Às vezes, a experiência conta
No mundo em evolução da instrução do dedo, o estágio de vídeo eficiente emergiu porquê uma das ferramentas mais poderosas para envolver os alunos e proporcionar impacto perpétuo. Mas nem todos os vídeos de estágio são criados iguais. O que separa um clipe esquecível de uma experiência de estágio transformador? A resposta geralmente está na experiência – especificamente, mais de 20 anos.
Por que a experiência importa na geração de um estágio de vídeo eficiente
Com duas décadas de design instrucional e entrega de treinamento detrás de nós, aprendemos que um estágio de vídeo eficiente não é exclusivamente sobre visuais lisos ou animações da voga. Trata -se de entender o mundo do aluno – seus desafios, seus objetivos e as decisões que eles enfrentam todos os dias.
É por isso que escolhemos uma abordagem enraizada na aprendizagem baseada em funções. Em vez de teor genérico e único, criamos vídeos que falam diretamente com o papel do aluno-seja uma posição de nível obrigatório, um papel mais experiente ou um gerente.
Cenários baseados em funções: fazer o estágio permanecer
Imagine um vídeo em que um novo líder da equipe navegue em uma conversa difícil de desempenho ou um associado de vendas lida com um cliente indeciso. Essas não são teorias abstratas – são cenários realistas que espelham a experiência diária do aluno. Ao incorporar desafios específicos de função em nosso teor de estágio de vídeo, nós:
- Aumente a relevância, para que os alunos vejam imediatamente o valor.
- Aumente o engajamento, porque o teor parece pessoal.
- Melhore a retenção, à medida que os alunos se conectam emocionalmente com as situações desafiadoras.
Transformando a experiência em narrativa perspicaz
Ao longo dos anos, vimos o que funciona – e o que não funciona. Nós sabemos porquê:
- Use o microlearning para fornecer informações justas.
- Construa narrativas que refletem a dinâmica real do sítio de trabalho.
- Integrar pontos de decisão que provocam reflexão e pensamento crítico.
Essa profundidade de experiência nos ajuda a antecipar as necessidades do aluno e a projetar teor que não seja exclusivamente informativo, mas também útil imediatamente em seu papel específico. Utilizamos essa técnica em nossos workshops virtuais, cursos pessoais, sessões de treinamento e estágio de vídeo.
Mistura a pedagogia com a produção: o sigilo para o estágio perpétuo
O que torna um vídeo não exclusivamente assistível, mas verdadeiramente memorável? É o conúbio de design instrucional com produção de subida qualidade. Não exclusivamente atire imagens; edificar experiências de estágio. Nossa formação em trabalhar com muitas organizações nos permite estruturar o teor que suporta o engajamento, além de fornecer idéias práticas.
Do script ao storyboard, concentre-se nos dilemas do mundo real que os profissionais realmente enfrentam. Seja navegando nas objeções das partes interessadas em uma reunião de projeto ou resolvendo conflitos da equipe sob pressão, os cenários precisam ser criados para sonância autêntica. Essa relevância é o que impulsiona o envolvimento dos alunos – e, finalmente, mudanças comportamentais.
Duração do vídeo
Ainda estamos aprendendo a duração ideal dos vídeos de estágio. Realmente depende do objetivo, do público e do teor. Geralmente mais pequeno é melhor. Estamos descobrindo que um vídeo de dois minutos é mais provável de ser presenciado até o final do que um mais longo, mas depende do teor e do aluno. O fornecimento de teor que possui um pausa de tempo pode funcionar.
Contente
Ter um vídeo que é de navegação de forma clara e facilmente ajuda, assim porquê uma agenda e objetivo de teor muito claros. Facilitando o que é o vídeo e porquê ele beneficiará o aluno é fundamental. Estamos sempre tentando lembrar que os alunos estão muito acostumados ao YouTube, o que significa que eles estão acostumados a clicar no teor e muito acostumados a teor irrelevante e não ótimo.
Avatares
Usamos avatares por vários motivos. Em primeiro lugar, e o mais importante, significa que podemos produzir teor de maneira mais maleável para atender às necessidades dos alunos. Em segundo lugar, é muito mais fácil produzir teor. A qualidade está boa agora, logo os alunos não se importam com os avatares e, de indumento, nem sempre os percebem. A flexibilidade de atualizar o teor e alterá-lo na pós-produção é um grande bônus. Também é um grande mercê usando avatares para combinar com os alunos, ou seja, ter avatares que parecem parecer. E os avatares estão melhorando a cada dia, o que significa que sua credibilidade está aumentando o tempo todo.
Epílogo: a experiência impulsiona o engajamento
No mundo lotado do estágio on -line, a experiência é seu diferencial. Com mais de 20 anos de insight, sabemos porquê produzir teor eficiente de estágio de vídeo que ressoa – porque foi construído em torno do papel do aluno, sua veras e seus obstáculos. Mas ainda estamos aprendendo e, à medida que o mercado e os clientes evoluem, a oferta deve. E não devemos olvidar que estamos na esfera tecnológica, o que significa o que parece incrível hoje pode parecer arcaico em um espaço de tempo muito pequeno.
