Do ponto de vista de Dana Bedden, a maioria das pessoas na ensino está unicamente arranhando a superfície da lucidez sintético.
“A IA esteve aqui-está voltada para a frente agora e está cá para permanecer”, diz Bedden, que está encerrando uma superintendência de cinco anos no região escolar do Centennial, na Pensilvânia. “Há incerteza e falta de consciência e mortificação baseada no terror. Mas, por falta de um termo melhor, não é o boogeyman.”
No almoço de rede e no tela de discussão na Tech & Learning’s Edexec Summit Em Atlanta, em 19 de agosto, Bedden compartilhará os impactos de se tornar grande na implementação estratégica da IA nas escolas do centenário.
“Estamos prestando um desserviço aos alunos se não precisarmos (IA) e incluirmos o trabalho sobre uso responsável”, diz Bedden, que estará mais de um mês em seu novo papel de escola charter líder em Novidade Jersey na semana da conferência.
Bedden observa que, em pouco tempo, a alfabetização da IA será tão fundamental quanto a alfabetização tradicional. Essa asserção “é absolutamente controversa, mas é a nossa previsão”, diz ele. Na faculdade e na força de trabalho, a IA fará secção do mundo dos alunos, por isso, falar sobre uma vez que preparar os alunos é a responsabilidade dos educadores.
A implementação da IA do Centennial, lançada em 2023, reflete o reconhecimento dos líderes de que é muito mais do que unicamente mais uma tendência tecnológica. As prioridades incluem:
- Equipe educadores e funcionários para aproveitar a IA com segurança e eficiência para ensino inovador, tirocínio personalizado e eficiência.
- Estabelecendo parâmetros e expectativas claras para o uso do aluno em IA generativa em tarefas.
- Erigir uma base de uso responsável de IA que enfatize a transparência, responsabilidade e segurança (incluindo um curso de moral de IA obrigatório desenvolvido pelo região para os alunos nas séries 7 a 12).
- Avaliando as ferramentas de IA continuamente para apropriação de idade, viés potencial, proteções de privacidade, acessibilidade e segurança de dados.
- Aderir aos regulamentos (Ferpa, Idea, ADA, CIPA, Coppa) e políticas distritais para prometer um envolvente seguro e legalmente sólido.
O Centennial serviu de protótipo para nascente trabalho ao sediar o recente Simpósio de IA de 2025 para os líderes da ensino da região da Filadélfia. Outrossim, através dele trabalho de consultoria Bedden está promovendo uma vez que a IA pode fabricar um envolvente de tirocínio mais eficiente, eficiente e de pedestal, além de ajudar as escolas a reduzir os custos operacionais, otimizando os orçamentos e minimizando o desperdício, além de atender aos requisitos de conformidade regulatória.
Eficiências de IA para líderes e funcionários
As implementações de tecnologia que economizam recursos parecem uma vitória orçamentária, mas que pode custar empregos. No Centennial, Bedden diz: “Mobramos sem a intenção de substituir a equipe. Se alguma coisa, ajudou nossa equipe a ser mais eficiente e eficiente e, em alguns casos, não tivemos que juntar funcionários”.
Em seu próprio trabalho, o uso da IA tem sido inestimável – resultando em colegas “admirados com a rapidez com que eu consegui fornecer uma resposta ou resultado que foi solicitado”, diz Bedden.
Por exemplo, recentemente ele teve que atualizar o juízo em um incidente na escola e recebeu uma assistência da IA, com gols e corrimãos. Ele pediu um resumo do incidente e uma resposta por e -mail que não viole a privacidade. “Isso me deu uma resposta sucinta e removeu os nomes dos alunos para mim”, ele compartilha. Em seguida, ele pediu a redação para mostrar uma vez que a resposta de incidentes aderiu a uma política específica do juízo.
Quando um colega pede ajuda com um projeto, Bedden pode compartilhar várias ações produzidas na AI a considerar, além do processo iterativo que ele usou para ajustar as idéias. Não morosidade muito e ele pode continuar rapidamente com seus próprios tarefas.
Os pais e outros constituintes interagindo com o site da Centennial agora podem usar um chatbot da AI para responder às perguntas. “Chamamos isso de utensílio de IA fechada porque ela só retira do nosso site”, diz Bedden. “Não queríamos que ele puxasse de fora. Mas se não subsistir no site, as pessoas não podem nos dar feedback. Isso nos ajuda a melhorar a transparência e o serviço”.
Ai para ensinar e aprender
Professores e pais tiveram reações contraditórias ao foco da IA. “Uma coisa que fizemos desde o início foi se exprimir com os pais, tentando levar todos no mesmo campo”, diz Bedden. “Escrevemos boletins explicando o que era a IA e que seremos estratégicos.
Um vídeo com três alunos que compartilham que já usam a IA – para obter uma explicação de um tópico dissemelhante de um confuso apresentado na lição – mostrou a premência de os educadores aprenderem mais.
As pesquisas de funcionários deixaram evidente a premência de abordar o paisagem humano da tecnologia. “Você deve estar sisudo às informações falsas, com o que eles chamam de alucinações. Eles existem”, diz Bedden. “Eu sempre peço evidências de uma enunciação.”
Os professores têm a termo final sobre se os alunos usam ou não a IA, e qualquer trapaça é tratada uma vez que plágio. Em seu curso de moral, os alunos aprendem sobre referência adequada ao uso da IA e “nunca olham para isso uma vez que a termo final”, explica ele. “Enquanto fizermos isso, portanto possuímos o resultado.”
A esperança de Bedden para a IA é que os educadores a aceitem uma vez que secção do nosso mundo. “Mas também abraçamos nossa responsabilidade de manter o humano em loop e prometer que os usuários o usem com um código de moral”, diz ele.
