Quais postagens de convidados roubaram os holofotes em maio?
Edificar uma comunidade de cursos on -line totalmente engajada, misturar histórias com navegação de slides estruturada e produzir caminhos de tirocínio flexíveis são somente alguns dos tópicos apresentados nesta edição de nossa vitrine. Em nenhuma ordem específica, cá estão os principais artigos escritos pelos colaboradores do Post Guest em maio.
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Guia de publicação de convidados: Porquê se tornar um dos principais contribuintes de teor na indústria de eLearning
Descubra o que você ganha com os blogs convidados e o substancial de grafar uma postagem de convidado para a indústria de eLearning.
5 principais artigos enviados por autores convidados no mês pretérito
1. 10 maneiras de erigir uma comunidade on -line engajada para o seu curso (com base na minha experiência porquê membro) Por Zeniya Cooley
Lutando para erigir uma comunidade engajada para o seu curso? Sem problemas! Porquê membro da comunidade, Zeniya Cooley Explora as maneiras exatas pelas quais os criadores inspiraram ela e outros membros a se envolverem, trocar idéias e continuar aparecendo.
2. PME na era da IA: quando a experiência é mais importante Por Michele B. Medved
As organizações líderes – e seus profissionais de tirocínio e desenvolvimento (L&D) – estão cada vez mais se voltando para a IA para aligeirar tarefas de rotina e gerar conhecimento em segundos. Michele B. Medved Discute se isso significa o término de trabalhar com PMEs e se a AI realmente substitui a experiência de um técnico no ponto.
3. Repensando a narrativa: porquê a apresentação baseada em cena transforma a informação Por Markus Bernroitner
Os vídeos animados são poderosos, mas geralmente tiram o controle do apresentador. Markus Bernroitner destaca um novo método que combina a narrativa com a navegação de slides estruturada, dando aos apresentadores controle totalidade sobre o fluxo narrativo, cena por cena.
4. A aprendizagem baseada em jogos não é somente divertida-é neurologicamente alinhada Por Helen Routledge
Durante anos, aqueles que desenham jogos de tirocínio sentiram o poder do jogo. Vimos os alunos se iluminarem, mergulharem em um repto e manter habilidades muito tempo depois que o módulo terminar. Helen Routledge Explica isso porque é porquê os neurônios individuais aprendem.
5. O poder da instrução orientada a propósitos Por Chloe Daniel
De definir o objetivo individual à geração de caminhos flexíveis para objetivos liderados por alunos, Chloe Daniel investiga porquê os educadores podem desbloquear um engajamento mais profundo, produzir resiliência e desenvolver pensadores preparados para os complexos desafios do mundo pela frente.
Você gostaria de manar em nossa próxima vitrine de responsável convidado?
Vamos ter uma grande rodada de aplausos virtuais para todos os escritores que compartilharam seus envios de autores convidados conosco no mês pretérito. Destacaremos os principais blogs de convidados mensalmente em nossa vitrine de convidados. Se você gostaria de ser considerado para a nossa próxima lista, Envie seu item Edificar liderança de pensamento e conectar -se à nossa comunidade de eLearning.
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