Candidatos a faculdades adultas e independentes em subida

Estudantes financeiramente independentes-incluindo alunos adultos, estudantes e veteranos emancipados em idade tradicional-fazem uma segmento grande e de rápido desenvolvimento do pool de candidatos da faculdade, de concórdia com um novo relatório do Common App. Esses estudantes, com maior verosimilhança de ter baixa renda ou primeira geração, também enfrentam maiores barreiras à matrícula e à peroração do que seus pares, segundo o relatório.

O número de candidatos independentes da faculdade mais que dobrou nos últimos oito anos, segundo o relatório, enquanto o número de candidatos porquê um todo cresceu exclusivamente em muro de 50 %. Os candidatos domésticos com mais de 23 anos cresceram 223 % entre os ciclos de emprego de 2016-17 e 2023-24; O número de candidatos com crianças cresceu em 201 %.

Ao mesmo tempo, segundo o relatório, os candidatos independentes tiveram uma taxa de matrícula mais baixa em instituições de quatro anos em confrontação aos estudantes tradicionais, além de uma menor taxa de peroração para programas de quatro anos.

Entre os alunos com mais de 23 anos que se inscreveram em pelo menos uma instituição em 2016-17, menos de 30 % se matricularam em uma instituição de quatro anos, enquanto 40 % se matriculou no Community College, de concórdia com o relatório e dados do Núcleo Vernáculo de Pesquisa em Estudantes. Esses alunos também têm taxas de graduação muito mais baixas: entre 2016-17 e 2022-23, menos de 30 % dos estudantes que se inscreveram na faculdade quando tinham mais de 23 anos concluíram seus diplomas em seis anos.

Isso significa que as faculdades podem estar ignorando uma população crescente de estudantes em potencial que lutam para ir além do processo de matrícula para a matrícula ou da matrícula à graduação oportuna.

O relatório se concentra em quatro subgrupos de estudantes: aqueles com mais de 23 anos no momento da matrícula, candidatos afiliados militares, estudantes de idade tradicional sem pais ou que são financeiramente emancipados de seus pais e candidatos que são pais de filhos dependentes. Os alunos são candidatos no primeiro ano, principalmente para programas de quatro anos; O relatório não rastreia estudantes independentes que pararam da faculdade e retornaram mais tarde na vida.

Os candidatos independentes de todos os quatro grupos tiveram 60 % mais chances de se identificar porquê primeira geração, mais propensos a serem elegíveis para isenções de taxas de matrícula de aplicativo geral e mais propensos a viver em bairros de baixa renda do que o pool pátrio de candidatos. Eles também tinham notas mais baixas no ensino médio: aqueles com mais de 23 anos tiveram um GPA médio de 3,1, em confrontação com 3,65 para candidatos não independentes.

Em média, os candidatos independentes enviaram muito menos solicitações por aluno por meio de aplicativo geral. Alunos e veteranos de adultos, em pessoal, ficaram para trás: eles se aplicaram a duas e três faculdades, em média, respectivamente, em confrontação com muro de sete para a população em universal. Eles também eram mais propensos a se utilizar a faculdades próximas a morada do que seus colegas. Entre 65 e 71 % das inscrições dos estudantes independentes foram para instituições no estado, em confrontação com 54 % dos outros candidatos.

O relatório depende principalmente de dados internos de aplicativos comuns, o que limita sua perspectiva em estudantes não tradicionais: exclusivamente um punhado de faculdades comunitárias usam a plataforma, a maioria dos quais se uniu no ano pretéritoe a maioria dos estudantes independentes acabam participando de instituições de dois anos.

Rodney Hughes, pesquisador sênior de dados da Common App e autora do relatório, disse que isso torna o desenvolvimento sumarento de candidatos independentes ainda mais uma indicação de que eles estão se tornando uma força dominante no setor-e uma população que merece se concentrar em instituições de quatro anos, muito porquê faculdades comunitárias e programas de credenciais de limitado prazo.

Os dados federais apóiam isso: mais da metade de todos os estudantes que apresentaram uma FAFSA em 2012 foram estudantes independentes, de concórdia com um 2021 estudo do Instituto de Pesquisa de Políticas da Mulher (IWPR).

A questão é que, na maioria das vezes, os estudantes independentes não passam por enviar uma matrícula a uma instituição de quatro anos. Porquê eles geralmente não têm sistema de suporte encaixado, porquê pais ou conselheiros, as faculdades são deixadas para preencher a vácuo, disse Hughes.

Os estudantes independentes “realmente não estão localizados nas escolas secundárias no momento em que estão se inscrevendo e podem não ter entrada a conselheiros. Portanto, quais são os canais através de qual emprego ou informação da faculdade podem fluir?” Hughes perguntou. “As instituições podem precisar gerar estratégias específicas para saber esses candidatos diretamente durante o processo de procura da faculdade”.

O relatório sugere que as faculdades devem fazer parceria mais ativamente com organizações que já estão conectadas a redes de estudantes independentes e não tradicionais – porquê escritórios de desenvolvimento da força de trabalho, serviços de veteranos e centros de assistência à puerícia – para melhorar seus esforços de divulgação nos benefícios e acessibilidade dos programas de graduação.

Essas estratégias também podem ser adaptadas para atender às necessidades de populações de estudantes independentes específicas, incluindo estudantes com crianças dependentes. Dos aproximadamente 34.000 estudantes independentes que se inscreveram em uma instituição de quatro anos em 2016-17, quase 9.000 eram pais, de concórdia com o relatório do aplicativo geral.

Jennifer Turner, associada sênior de pesquisa da IWPR, estuda resultados para estudantes que são pais, principalmente mães solteiras. Ela disse que atualmente um em cada cinco estudantes universitários é pai, se as instituições de dois anos estiverem incluídas, mas exclusivamente 40 % se formam em seis anos em confrontação com 60 % daqueles sem filhos. Os números são ainda piores quando outros fatores, porquê nível de renda e raça, são levados em consideração. Mães solteiras negras, disse Turner, têm uma taxa de graduação de seis anos de muro de 30 %.

“Se as faculdades não abordarem os problemas desses alunos, isso terá um grande impacto no sucesso universal dos alunos”, disse ela. “Muitas faculdades – a maioria, eu diria – não coletam dados sobre os pais estudantes, para que eles não saibam necessariamente quantos estão em seus campi. Eles são uma população invisível”.