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A infraestrutura de dados é a espinha dorsal que falta no Reino Uno Internacional ele?

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IhecRelatório,Rumo a uma futura estratégia internacional de ensino superior do Reino Uno: resiliência, propósito e precisãoLançado em abril de 2025, descreve dados precisos e insights oportunos porquê “a força vital” de uma estratégia de ensino internacional eficiente.

A Percentagem está pedindo ao governo desenvolver um portal de dados digitais para informações internacionais para estudantes, acessíveis a universidades e órgãos públicos relevantes.

Isso é visão é um salto significativo dos sistemas fragmentados em que o setor depende atualmente – onde os dados estão desatualizados e isolados entre as agências.

As partes interessadas freqüentemente apontam que a política do Reino Uno geralmente segue dados do mundo real em quase dois anos.

A Percentagem prevê um portal seguro de compilação de dados de várias fontes – emissão de vistos de escritório em vivenda, matrículas de HESA, disposição e uso de serviços de saúde – rastreamento, quase em tempo real, de onde os estudantes internacionais vêm e se matriculam.

Imagine um mundo em que as universidades possam acessar instantaneamente as estatísticas de licença de vistos atualizadas por país, e os conselhos locais podem antecipar o número de estudantes internacionais que chegam em sua dimensão.

Com as idéias em tempo real na ponta dos dedos, o IHEC sugere que instituições, formuladores de políticas e partes interessadas possam planejar proativamente-aprimorando a habitação, os serviços de esteio e a infraestrutura.

“Um sistema porquê esse está inteiramente dentro de nossa conhecimento para estabelecer”, de concórdia com o IHEC.

Esta não é a única utensílio que a Percentagem tem à sua vista. Uma vez que secção de suas ambições, também defende uma plataforma de lucidez de mercado que equiparia o Reino Uno com as idéias necessárias para permanecer avante dos concorrentes globais.

“Por meio de uma parceria público-privada (talvez um concurso para empresas de dados especializadas), poderíamos edificar um sistema que agregue dados sobre a demanda internacional de ensino em todo o mundo-incluindo dados demográficos, indicadores econômicos, tendências dos países concorrentes, mecanismo de pesquisa e dados de emprego de agentes-para prever padrões de demanda futuros”, descreveu o relatório.

Através de uma parceria público-privada (talvez um concurso para empresas de dados especializadas), poderíamos edificar um sistema que agregue dados sobre a demanda de ensino internacional em todo o mundo
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A plataforma responderia a perguntas -chave porquê: “Quais mercados emergentes estão ganhando interesse?” ou “Qual é a demanda projetada por mestres do STEM nos próximos cinco anos?”

“O setor deve ter chegada a dados melhores e mais oportunos sobre o que está acontecendo nos mercados internacionais de recrutamento, muito porquê porquê isso está ocorrendo
nos níveis institucional e setorial, para abordar com mais eficiência desafios e oportunidades ”, afirmou Chris Skidmore, presidente do IHEC e ex -ministro das Universidades do Reino Uno.

Com essa lucidez, a Percentagem espera que o Reino Uno possa identificar oportunidades mais cedo e responder a riscos antes de crescerem. Ele também deve incluir um rastreador de concorrentes de código aberto-comparando o desempenho em países em coisas porquê tempos de espera de vistos, propinas e disponibilidade de bolsas de estudos-para que o Reino Uno possa ver porquê ele se compara e se mantenha competitivo.

Para orientar esses esforços, a Percentagem recomenda o estabelecimento de um setor público-privado, dados de ensino internacional e força-tarefa de insight, composta por estatísticos e analistas de vários departamentos governamentais, muito porquê especialistas e líderes do setor do número crescente de empresas do setor privado que fornecem dados sofisticados sobre tendências futuras atuais e potenciais.

A Percentagem nomeia Enroly, StudyPortals, IDP e QS porquê participantes -chave que fazem trabalhos valiosos nessa dimensão.

O relatório completo da IHEC ‘para uma futura estratégia internacional de ensino superior do Reino Uno: resiliência, propósito e precisão’ é disponível cá.

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