Indo exclusivamente pelas manchetes e comentários nacionais, seria fácil crer em um interesse reduzido na faculdade e na queda de matrícula. Dados e evidências, no entanto, pintam a imagem oposta: os próprios alunos estão nos dizendo que ainda querem ir para a faculdade. Considere esses quatro pontos de dados positivos nas notícias recentemente.
Primeiro, quando analisamos o pedido gratuito de submissões federais de ajuda para estudantes, a turma do ensino médio de 2025 Submissões dos idosos está em realização 13 % adiante da classe de 2024 a meados de março. Esse aumento relativo é fácil de crer oferecido as dificuldades Com o lançamento da FAFSA do ano pretérito, mas com dois a três meses para os idosos se tornarem graduados, ainda há tempo para findar mais perto níveis pré-pandêmicos da desenlace da FAFSA nacionalmente (tapume de 54 %).
A desenlace e a matrícula da FAFSA foram fortemente associadas na história recente, portanto, esses aumentos no FAFSA BODE foi muito para o semestre do outono. É um ótimo trabalho do Departamento de Instrução e do Escritório de Auxílio Federalista de Estudantes para se restaurar posteriormente o ano pretérito e um crédito aos profissionais dedicados e atenciosos de todo o país que ajudam estudantes e famílias a velejar no labirinto de marcos de faculdade todos os dias.
Um segundo Harbinger positivo vem do aplicativo generalidade, que relataram um aumento de 4 % Em inscrições ano posteriormente ano até 1º de março, em mais de 800 instituições membros. Esses aumentos estão sendo impulsionados por estudantes de primeira geração (um aumento de 13 %) e os de códigos postais aquém da renda mediana (um aumento de 8 %), que historicamente se matricularam na faculdade a taxas mais baixas. Quase 1,4 milhão de estudantes já se inscreveram através do aplicativo generalidade, e esse número só crescerá entre agora e a queda.
Terceiro, apesar da desenlace da FAFSA declina da classe de 2024, as crianças de 18 anos em todo o país desafiaram as expectativas ao ver suas matrículas no semestre de outono aumentarem 3,4 %, de convénio com o Meio Vernáculo de Pesquisa de Clearinghouse Student. Ao todo, a matrícula de calouros aumentou 5,5 % em relação ao ano anterior, ampliando os ganhos nas matrículas posteriormente a pandemia. Os maiores ganhos de matrícula vieram de estudantes de bairros no quintil de menor renda.
E, finalmente, esses inscritos estão entrando em instituições que, em média, nunca foram melhores em produzir graduados do que agora. A taxa de desenlace da faculdade para a turma de 2018 atingiu 61,1 %, marcando o nível mais superior das coortes rastreadas por o nscrc. As lacunas de desenlace em vários dados demográficos dos alunos persistem, mas estamos progredindo nesses grupos e em diferentes categorias institucionais.
Em suma, nenhuma das figuras supra são os sinais de um setor moribundo evitado pelos estudantes. Eles são sinais de demanda, e esse é um ótimo problema para os Estados Unidos terem. Até 2031, estimado 72 % dos empregos nos EUA exigirá instrução ou treinamento pós -secundário. A partir de 2023, exclusivamente 44 % dos americanos em idade ativa tinha um proporção pós -secundário ou credencial de valor. Para fortalecer o pipeline de talentos, precisamos de todos os alunos atualmente interessados na faculdade e muito mais. Os alunos estão fazendo sua segmento. Precisamos apoiá -los.
Suporte significa investir em programas de ajuda financeira federalista e estadual baseados em necessidades. Significa prometer que os alunos tenham entrada a aconselhamento pós-secundário de subida qualidade que os ajude a identificar seu próximo passo para a instrução posteriormente o ensino médio. E isso significa manter as portas para o ensino superior ingénuo – mormente para os mais distantes da oportunidade que enfrentam desafios ao longo do caminho e que vêm de uma ampla variedade de lugares e circunstâncias nos Estados Unidos. O ensino pós -secundário sempre foi um muito público e um mecanismo econômico. Uma vez que o Juízo Americano de Instrução exortou, O ensino superior constrói a América. Os alunos ainda acreditam em sua promessa. Deveríamos também.
