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A demanda por maior responsabilidade em ED mais subida é bipartidária


Os eleitores americanos de ambos os lados do galeria político estão com lazeira de mais transparência e responsabilidade no ensino superior, de contrato com um novo Pesquisa da Arnold Ventures divulgada Quarta-feira.

A pesquisa pátrio representativa, que incluiu 1.015 eleitores registrados e foi conduzida de 10 a 13 de fevereiro, mostra uma demanda esmagadora por governos estaduais e federais para estimar mais profundamente o valor dos diplomas universitários, compartilhar essas informações com os alunos e depois responsabilizar as instituições que não entregam os melhores alunos, de contrato com uma novidade liberação do grupo filantrópico.

Supra de tudo, 82 % dos entrevistados dizem que os empréstimos estudantis que levam anos para remunerar ou não podem ser pagos, são um problema significativo para os alunos. E 61 % dos eleitores-incluindo 75 % dos republicanos e 46 % dos democratas-dizem que o ensino superior precisa de grandes mudanças ou uma revisão completa.

“O obtenção de um diploma universitário continua sendo o caminho mais seguro para a segurança financeira e a mobilidade econômica. No entanto, no ensino superior americano, os alunos experimentam resultados desiguais e os dólares públicos são investidos ineficientemente”. o lançamento do grupo sobre os resultados da pesquisa disseram. “Em uma quadra em que a dívida estudantil continua a subir e as preocupações com o retorno do investimento no ensino superior se intensificam, esta pesquisa encontra uma demanda compartilhada entre os americanos por reformas que priorizam o sucesso dos alunos, a segurança financeira e a gestão adequada dos dólares dos contribuintes”.

Kelly McManus, vice -presidente de ensino superior da Arnold Ventures, disse no enviado que os eleitores querem ter certeza de que há “valor real” quando investem em um intensidade pós -secundário.

“Com vasto base bipartidário por trás de maior responsabilidade e foco nos resultados”, disse ela, “os formuladores de políticas agora têm uma chance única de promover reformas que realmente atendem aos interesses dos alunos e da família e fortalecem seus resultados futuros”.



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