A assistência acadêmica personalizada pode ajudar a fechar lacunas de desfecho e melhorar os resultados dos alunos, mas poucos alunos dizem que se envolvem ativamente com esses recursos.
UM Setent 2024 Pesquisa Por Tyton Partners, encontrou pouco mais de um terço (34 %) dos alunos estão cientes de que sua faculdade ou universidade fornece aulas e suporte acadêmicoe unicamente 13 % dos alunos se envolvem com esses serviços.
Alguns grupos de estudantes tiveram ainda menos verosimilhança de usar aulas particulares: menos de 2 % dos estudantes com deficiência e alunos unicamente on-line usaram aulas ou serviços de suporte acadêmico.
Barreiras à tutoria: A conscientização sobre os recursos acadêmicos é uma barreira para a participação dos alunos em serviços de tutoria, uma vez que demonstrado na pesquisa dos parceiros da Tyton, mas a diferença de 21 pontos de ponto aponta para outros fatores que impedem o envolvimento dos alunos.
Tutoria, comparada a outros suportes acadêmicos, tem um estigma negativo associado a eleque pode vir do temor de julgamento de colegas ou tutores para um desempenho acadêmico ruim. Reformulando serviços acadêmicos uma vez que um mercê para o aluno E não uma conseqüência pode ser particularmente benéfica para estudantes que podem ter uma mentalidade de escassez para os recursos institucionais.
O tempo pode ser um fator limitante para alguns alunos, particularmente aqueles com prioridades concorrentes, incluindo responsabilidades de cuidar ou trabalho, ou aqueles que não vivem no campus ou nas proximidades.
UM Estudo de pesquisa de 2016 Da Universidade Luterana do Pacífico, em Washington, encontrou uma falta de tutores disponíveis ou os específicos para o ponto de que precisavam impedir a participação dos alunos. Ou por outra, alguns alunos criaram recursos acadêmicos alternativos, uma vez que se reunir com um tutor, camarada ou grupo de estudo.
Modelos de suporte: Dentro de edição superior Compilou cinco inovações entre faculdades e universidades que ajudam a abordar as lacunas de utilização entre os alunos e promover o desempenho acadêmico.
- Tutoria bilíngue. Pacific Oaks College Na Califórnia, contratou quatro estudantes de pós -graduação para ensinar alunos de graduação via zoom ou pessoalmente em inglês e espanhol. A prática ajuda os alunos a aprender e se envolver, permitindo que eles usem todas as palavras e conceitos para se enviar, divulgado uma vez que tradução. Também ajuda a fechar barreiras culturais entre os alunos hispânicos e latinos, promovendo sentimentos de pertencimento enquanto se conectam em sua língua nativa.
- Colegas de escrita de pares. Os cursos de tutoria incorporada ou de instruções suplementares são típicos para estudantes que estudam ciências, matemática ou campos relacionados à tecnologia, mas são menos comuns para redigir cursos. Colby College Oferece suporte de escrita incorporado aos cursos para fornecer assistência específica para disciplina para os alunos.
- Alcance personalizado. Universidade Penn State Pilotou uma iniciativa para fornecer cutucação regular de professores que sugerem que ações que os alunos podem tomar para melhorar sua posição acadêmica. Uma das sugestões era procurar aulas de aulas; Quando os alunos recebem esse empurrão, eles também recebem um link para o Campus Learning Center e um lembrete de que a tutoria é gratuita. Entre os alunos que receberam uma “procura de tutoria”, seis em cada 10 envolvidos em aulas particulares ou um grupo de estudo guiado.
- Textos de duas vias para aulas. Moorpark Community College Introduziu uma plataforma de mensagens de duas vias para tutores incorporados interagirem com seus alunos nos cursos de inglês e matemática Gateway. Os tutores oferecem dicas de estudo, incentivam os alunos a participar de sessões de estudo em grupo e compartilhar recursos relevantes do campus via texto. A iniciativa viu um aumento de 761 % nas visitas de tutor embebidas em cursos de 2022 para 2024.
- Recursos acadêmicos combinados e serviços de tutoria. Instituto de Tecnologia de Rochester Reorganizou seu escritório de escora acadêmico para quebrar os silos que impediram a procura de ajuda e minimizar as percepções negativas dos alunos sobre o espaço.
Uma solução tecnológica: Algumas instituições estão investindo em soluções digitais para estribar a tutoria dos alunos, mitigando algumas barreiras, incluindo tempo e intervalo do campus.
Provedores de livros digitais, incluindo Aprendizagem de Macmillan e Pearson integraram os tutores de IA em suas plataformas digitais, permitindo suporte com curadoria e em tempo real. Pesquisas de Macmillan também descobriram que os alunos se sentiam mais confortáveis com o tutor de IA em verificação com um colega, permitindo -se mais irreverentes com seu linguagem ou ser irritante.
Você tem uma mediação acadêmica que pode ajudar outras pessoas a melhorar o sucesso dos alunos? Conte -nos sobre isso.
