3 etapas para prometer o sucesso ao implementar a tecnologia educacional

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Com o rápido progressão da tecnologia, os líderes educacionais enfrentam o repto de integrar novas ferramentas no ensino e na aprendizagem processos de maneira eficiente. Apesar da disponibilidade de tecnologias inovadoras, os educadores geralmente hesitam em adotar essas ferramentas devido a vários desafios de implementação.

O planejamento tecnológico tem sido um problema para os líderes educacionais abordarem desde o final dos anos 90, se não antes. Uma infinidade de artigos, tomes e postagens de blog está disponível sobre porquê planejar efetivamente a tecnologia. No entanto, alguns lembretes importantes podem ser úteis para todos, à medida que o ano novo começa.

1. Os líderes educacionais precisam prometer que qualquer novidade implementação de tecnologia tenha um jurisperito ou vencedor primordial com um projecto evidente

Ao selecionar o vencedor do projeto, é forçoso escolher alguém com um potente entendimento da tecnologia e seu alinhamento com os objetivos organizacionais. O quidam deve possuir excelentes habilidades de liderança e notícia para tutelar efetivamente o projeto e envolver as partes interessadas. Aliás, o vencedor do projeto deve ter a influência e a credibilidade dentro da organização para impulsionar a adoção e prometer os recursos necessários para a implementação muito -sucedida.

Grandes projetos podem ter vários campeões em toda a organização, mas sem advocacia clara para incentivar a adesão do usuário final, a implementação pode lutar ou fracassar.

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Por exemplo, ao implementar um novo programa 1: 1 há alguns anos, o superintendente distrital nomeou um dos diretores assistentes da escola porquê líder do programa e líder de torcida primária. Ela conseguiu reunir regularmente os professores para incentivar seu planejamento, fornecer suporte e manter o gabinete informado sobre os recursos necessários. Ela foi capaz de ser uma voz -chave para o sucesso do programa em vários contextos.

2. A notícia é forçoso para a implementação muito -sucedida de quase qualquer projeto

A notícia deve ser proativa e relevante. Os usuários precisam entender quando, por que e porquê os novos sistemas funcionarão e porquê isso beneficiará os usuários finais. As oportunidades de “chutar os pneus” do novo sistema devem ser fornecidas na forma de uma versão de sandbox ou pelo menos uma modelo que os usuários possam utilizar para praticar tarefas comuns. Os prazos devem ser claramente articulados para todos os usuários.

Um vista importante da notícia é que, além do vencedor do projeto, no nível de liderança, os usuários finais devem receber alguém para entrar em contato se tiverem dúvidas ou preocupações durante toda a implementação. Sem um único ponto de contato, é fácil para os usuários finais ficarem frustrados ou confusos enquanto lutam para instaurar quem pode ajudar a resolver problemas. Isso é mormente verdadeiro para situações nas quais as práticas estão sendo alteradas devido ao novo sistema.

O estabelecimento de uma relação de suporte dedicada pode otimizar a notícia, garantindo que as consultas sejam abordadas de maneira imediata e consistente – quase qualquer um pode se relacionar com a frustração de uma experiência do usuário final quando se arrasta entre contatos ou é dito: “Não tenho certeza de que possa ajudá -lo com isso com isso . ” Ao escolher um contato específico, promove a crédito do usuário e incentiva o envolvimento com a novidade tecnologia, fornecendo orientação clara e soluções oportunas.

Os canais de notícia eficazes contribuem para um processo de implementação mais suave e níveis mais altos de satisfação do usuário.

3. Todos os usuários devem receber treinamento proposital

Os usuários finais devem ter oportunidades de treinamento em uma variedade de modalidades, pois vêm em uma variedade de sabores. O fornecimento de treinamento prático, vídeos e/ou auxílios de trabalho pode ser eficiente para prometer que todos os usuários encontrem uma maneira de se conectar com o estágio.

Depois qualquer treinamento inicial, os que compareceram devem ser solicitados a feedback sobre a eficiência do treinamento e quais necessidades pendentes ainda precisam ser atendidas. Todo o treinamento deve incluir informações de contato para suporte, os auxiliares de trabalho necessários para trabalhar através dos itens cobertos no treinamento, onde optar por obter mais informações e porquê se inscrever em treinamento suplementar.

A coleta de feedback universal dos usuários quanto ao sucesso da implementação é forçoso. Pode ajudar a prometer o sucesso e melhorar as implementações futuras também.

Por término, o sucesso das implementações de novas tecnologias depende de liderança eficiente, notícia clara e treinamento abrangente. À medida que os educadores continuam a velejar no cenário em evolução da tecnologia educacional, é imperativo permanecer adaptável e comprometido com a melhoria contínua.

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