As faculdades ficaram quietas em seguida as eleições de novembro. Os alunos não se importam

As faculdades podem ser pontos quentes para debate, investigação e desacordo, principalmente sobre temas políticos. Às vezes, os líderes institucionais intervêm no debate, emitindo declarações públicas ou partilhando recursos internamente entre estudantes, funcionários e professores.

No outono pretérito, em seguida as eleições presidenciais de 2024, os administradores das faculdades permaneceram notavelmente silenciosos. UM Voz do Aluno de Novembro A pesquisa descobriu que a maioria (63 por cento) dos estudantes entrevistados (n = 1.031) disseram que sua faculdade não fez nem disse zero em seguida a eleição, e somente 17 por cento divulgaram uma enunciação aos estudantes sobre a eleição.

UM pesquisa mais recente de Por dentro do ensino superior e o Generation Lab descobriram que isso está de negócio com as preferências dos alunos em relação à resposta institucional.

Mais de metade (54 por cento) dos inquiridos (n=1.034) num interrogatório Student Voice de dezembro disseram que as faculdades e universidades não deveriam fazer declarações sobre eventos políticos, porquê o resultado das eleições presidenciais de 2024. Um quarto dos estudantes disse não ter certeza se as instituições deveriam fazer declarações, e menos de um quarto dos alunos disse faculdades devem publicar uma enunciação.

Em todos os dados demográficos – incluindo tamanho e classificação da instituição, raça dos estudantes, identificação política, nível de rendimento ou idade – a maior segmento dos estudantes indicou que as faculdades não deveriam fazer declarações. O único grupo que diferiu foi o dos estudantes não binários (n=32), dos quais 47% disseram não ter certeza e 30% disseram não.

Os especialistas avaliam o valor da neutralidade institucional e porquê os líderes universitários podem provar zelo com os alunos sem partilhar declarações.

Qual é o problema: No pretérito, os administradores das faculdades emitiram declarações, pessoalmente ou em nome da instituição, para provar zelo e preocupação com os estudantes que são impactados pelos acontecimentos mundiais, diz o presidente da Heterodox Academy, John Tomasi.

“Há também um elemento, um pouco mais cínico, de tentar antecipar-se a certas questões políticas para que eles (administradores) não possam ser criticados por não terem dito zero ou por não se importarem”, diz Tomasi.

Os eventos de 7 de outubro de 2023, provou ser complicado para presidentes que emitem declaraçõescom quase metade das instituições que publicaram declarações divulgando uma resposta suplementar depois que a comunidade do campus ou outras pessoas reagiram. As declarações iniciais, de negócio com uma estudo, muitas vezes careciam de elementos de zelo, porquê o impacto para os estudantes ou a saúde e o bem-estar dos membros da comunidade universitária na região.

Um número crescente de faculdades e universidades está optando por não participar de discussões políticas públicas no nível executivo, optando, em vez disso, por serem institucionalmente neutro. A Heterodox Academy, que acompanha os compromissos das faculdades com a neutralidade, viu os números aumentarem de uma dúzia em 2023 para mais de 100 em 2024.

Alguns estudantes estão a sentir fadiga política em universal, diz o reitor da Universidade Vanderbilt, Daniel Diermeier, particularmente em relação à guerra em Gaza. “Esta dinâmica de ‘de que lado você está e se você não está comigo, você está contra mim’ era preocupante para muitos estudantes e era exaustiva e tinha um impacto negativo na cultura de aprendizagem, exploração e discussão.”

A Universidade Vanderbilt manteve uma posição de neutralidade por muitos anos, segmento de uma política de liberdade de fraseque define porquê um “compromisso de abster-se de assumir posições públicas sobre questões controversas, a menos que a questão esteja materialmente relacionada com a missão meão e o funcionamento da universidade”.

Os estudantes universitários não são o único grupo que deseja que menos organizações falem de política; uma pesquisa de novembro da Morning Consult descobriu dois terços dos americanos acreditam que as empresas deveriam permanecer totalmente fora da política em seguida as eleições presidenciais de 2024 e 59 por cento querem que as empresas comentem de forma neutra sobre os resultados.

No entanto, uma pesquisa anterior da Morning Consult descobriuentre os americanos, 56 por cento acreditam que as instituições de ensino superior são, pelo menos de alguma forma, responsáveis ​​por se manifestarem sobre questões políticas, sociais ou culturais, em verificação com 31 por cento dos inquiridos que afirmam que as faculdades e universidades não são muito ou zero responsáveis.

Permitir que os alunos falem: Os defensores da neutralidade institucional dizem que a prática permite que o oração floresça no campus. Tomar uma posição pode gerar um efeito inibidor, no qual as pessoas têm terror de falar em oposição ao ponto de vista preponderante, diz Diermeier.

Pesquisas recentes mostraram que os estudantes universitários de hoje hesitam em compartilhar suas opiniões políticas, muitas vezes optando pela autocensura devido ao terror de repercussões negativas. Desde 2015, esta preocupação tem aumentado, com 33 por cento dos inquiridos a partilhar que se sentem desconfortáveis ​​em discutir as suas opiniões políticas no campus, em verificação com 13 por cento há uma dezena.

Secção desta vacilação entre os estudantes pode ser um excesso por segmento dos administradores que afirma a perspectiva da instituição sobre as questões de uma forma ou de outra.

“Ouço dos estudantes que eles querem ser eles próprios a fazer as declarações… e se um presidente faz uma enunciação primeiro, isso interrompe a conversa”, diz Tomasi, que é membro do corpo docente da Brown University.

A maioria dos membros da comunidade universitária quer prosseguir a aprendizagem e a investigação, diz Diermeier, e “a politização que se instalou em muitos campi universitários… não é isso que a maioria dos estudantes e professores querem”.

A neutralidade institucional permite que uma universidade dê um passo detrás e capacite os estudantes para serem agentes políticos, diz Tomasi. “Os estudantes deveriam ser plataformas, os professores deveriam ser plataformas, mas a própria universidade deveria ser uma estrutura neutra para os estudantes fazerem todas essas coisas.”

Neutro, não soturno: Uma realce que Tomasi e Diermeier fazem sobre a neutralidade institucional é que o compromisso não é de silêncio, mas sim de vocalização seletiva para declarar a missão da universidade.

“A neutralidade não pode ser somente a neutralidade da conveniência”, diz Tomasi. “Deve ser a neutralidade de um princípio que perdure além do conflito específico que divide o campus, porque celebra, defende e flui a partir desse ressaltado ideal da vida universitária porquê uma comunidade de alunos imperfeitos que valoriza o pluralismo intelectual.”

Outra dimensão em que as universidades são obrigadas a se manifestar é se a questão desafiar a missão meão de uma instituição. Exemplos disto poderiam incluir uma proibição de viagens contra a imigração de determinados países, um imposto sobre doações, uma proibição de tópicos controversos ou o escrutínio das práticas de recepção.

“Em questões que são fundamentais para a missão acadêmica, seremos vocais, estaremos engajados e seremos defensores”, diz Diermeier, e estabelecer o que está envolvido na missão principal é fundamental a cada instituição. “Dentro do núcleo não significa que não seja incerto – significa somente que está dentro do núcleo.”

E daí? Para líderes de faculdades e universidades que estão considerando porquê prosseguir, Diermeier e Tomasi oferecem alguns conselhos.

• Comece com a missão em mente. Ao trabalhar com alunos, os profissionais devem esforçar-se por prosseguir na missão de procurar conhecimento e proporcionar uma instrução transformadora, diz Diermeier. Para os professores em privado, é importante dar aos alunos “espaço para respirar” e serem expostos a ambos os lados de uma discussão, porque há poder na compreensão de outra posição, mesmo que não seja partilhada.
• Crie espaço para oração. “Espera-se que os grupos organizados e expressivos estejam mais envolvidos na conversa e reivindiquem mais espaço”, diz Diermeier. “É nossa responsabilidade porquê líderes de universidades prometer que não estamos sendo indevidamente influenciados por isso.” Os estudantes devem ter a oportunidade de exercitar a liberdade de frase, seja protestando ou contraprotestando, mas isso não pode ditar decisões administrativas. As organizações estudantis de Vanderbilt organizaram debates e espaços para diálogo construtivo antes das eleições, que foram muito frequentados e respeitosos.
• Incline-se para o desconforto. Promover a liberdade de frase e os estudos pode ser complicado e parecer “antinatural”, diz Tomasi, porque os humanos preferem encontrar pessoas com ideias semelhantes e outras que concordem com os seus pontos de vista, “mas há alguma coisa bastante ressaltado nisso que também é encantador”, para os estudantes. . As faculdades e universidades devem considerar porquê a promoção do oração pode ajudar os estudantes a sentirem que pertencem.
• Fornece divulgação direcionada. Para algumas questões, porquê desastres naturais, as faculdades e universidades podem fornecer esteio direto e mensagens aos estudantes afetados. “É muito mais eficiente e pode ser direcionado, e as mensagens também são mais autênticas”, diz Diermeier.

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