Principalmente, estou interessado em quais livros você leu em 2024.
Avise se houver alguma sobreposição entre os livros que revi e o que você leu.
Cá estão os livros sobre os quais escrevi em 2024:
‘Nunca é suficiente’ e as raízes da crise de saúde mental de nossos estudantes universitários: As universidades podem ser um contrapeso a uma cultura de realização tóxica?
Fracasso, carreiras acadêmicas e ‘tipo claro de inexacto’: Tenha o desvelo de compartilhar seus fracassos profissionais com nossos Por dentro do ensino superior comunidade?
O ‘sangue na máquina’ da Ed-Tech: O movimento ludita do século XIX pode ajudar-nos a pensar sobre a digitalização corporativa da ensino?
Um Jantar de Conversa Imaginado sobre ‘Economia na América’ sobre Desigualdade no Ensino Superior: O que eu perguntaria a Sir Angus Deaton.
Vocêuniversidades e o ‘Mundo Material’: De que é feito o ensino superior?
Aprendizagem on-line dimensionada uma vez que a ‘caixa de Pandora’ do ensino superior: E outras equivalências acadêmicas imperfeitas inspiradas em um livro fantástico sobre a história da TV de prestígio.
‘Filterworld’ está chegando para o ensino superior? Sobre algoritmos e educadores.
Campi, Mudanças Climáticas e ‘Uma vez que Funciona a Infraestrutura’:
Compreender uma vez que os sistemas de infraestrutura que permitem o funcionamento dos nossos campi dependem de um clima fixo.
Lendo ‘On the Move’ e pensando principalmente sobre as mudanças climáticas:
Outro óptimo livro para conversar com Universidades em chamas.
‘A Terreno Inabitável’ e o Campus Adaptável: Mudanças climáticas e envolvente construído no ensino superior.
Ensino superior e ‘Charleston: corrida, chuva e a tempestade que se aproxima’: Mudanças climáticas e as oito faculdades e universidades mais interessantes dos EUA
‘Os deslocamentos’ e a urgência de um romance acadêmico sobre mudanças climáticas: Um apelo para combinar clima e ficção universitária.
‘The English Experience’ completa a trilogia ‘Dear Committee’:
Me pergunto uma vez que leste romance, que em secção trata de ensinar os alunos a ortografar, poderia ter sido dissemelhante se fosse escrito em seguida o lançamento do ChatGPT.
‘Supercomunicadores’ e os desafios do trabalho acadêmico profissional híbrido: Por que o trabalho universitário híbrido é melhor, mas pior, e onde aprender a ser melhores comunicadores digitais pode ajudar.
Por que as universidades precisam descarbonizar ‘cinco vezes mais rápido’: Ensino superior e a economia das mudanças climáticas.
A eleição, ‘nosso aviso final’ e nós: Onde Universidades em chamas conhece Seis graus de emergência climática.
‘Uma vez que o mundo ficou sem tudo’ e ‘Recentrando a aprendizagem’: Lições econômicas e de ensino superior da pandemia.
Cultura universitária e ‘The Geek Way’: O que o ensino superior deve chupar e rejeitar da cultura tecnológica.
Apresentando ‘Recentrando a Aprendizagem’: As seções, títulos dos capítulos e autores do nosso novo livro coeditado.
