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Quatro maneiras de melhorar a matrícula em cursos para alunos atuais


A matrícula nas aulas pode ser uma barreira para as atividades acadêmicas dos alunos ou para a peroração do curso.

macacobusinessimages/iStock/Getty Images Plus

Um mecanismo crítico para manter os alunos retidos de um período acadêmico para o outro é a matrícula nas aulas. Os períodos de matrícula são essenciais, mas também muitas vezes complicados e estressantes para os alunos.

Durante a matrícula, muitos alunos recebem horários ou são auxiliados enquanto se inscrevem nas aulas, mas problemas consistentes ao longo do período acadêmico de um aluno podem afetar seu tempo para concluir a graduação e sua capacidade de peroração.

As faculdades e universidades podem reduzir as complicações para os alunos com divulgação propositado, estímulos digitais e melhoria dos sistemas de registo de estudantes.

Os alunos dizem: Estudantes bolsistas da Advising Success Network criaram um Planta da Jornada do Aluno que descreve os sentimentos dos alunos à medida que navegam no ensino superior. Sobre a matrícula nas aulas, os bolsistas escreveram que muitas vezes se sentem confusos em vez de fortalecidos.

Os problemas dos alunos com a matrícula nas aulas também vão além do sofrimento emocional.

Em um inverno 2023 Voz do Aluno pesquisa por Por dentro do ensino superior e College Pulse, mais de um quarto dos estudantes universitários disseram que uma turma que precisavam para se formar não estava disponível no semestre que queriam cursá-la, ou que uma turma que precisavam para se formar estava lotada antes que pudessem se inscrever.

Menos de 15 por cento dos estudantes disseram que estavam impactado por má assessoria; ou eles receberam uma recomendação para fazer um curso que não atendia a um requisito necessário ou não foram informados de que precisavam de um curso com horário específico.

Murado de um em cada cinco estudantes também enfrentou barreiras institucionais à matrícula em cursos, incluindo a urgência de autorização próprio ou matrícula num programa específico ou a ocorrência de uma retenção que os impediu de se inscreverem em cursos.

Um Pesquisa Ad Astra dos bolsistas do Fundo de Desenvolvimento Hispânico descobriram que 25 por cento dos entrevistados enfrentaram dificuldades de matrícula com frequência ou alguma frequência, e mais da metade (53 por cento) estavam preocupados com o indumento de que a impossibilidade de se inscrever em cursos essenciais prejudicaria sua formatura dentro do prazo.

Uma mão amiga: Faculdades e universidades podem concordar os alunos durante os períodos de matrícula nas aulas:

  • Hospedagem de eventos de registro de turma. Escritório de Aconselhamento Acadêmico da Universidade de Kentucky organizou um evento de uma semanaGettin’ Classy, ​​em novembro, durante o qual orientadores de cada uma das faculdades acadêmicas da instituição ajudaram os alunos a se inscreverem nos cursos de inverno e primavera de 2025. Os conselheiros também ajudaram no planejamento e na verificação de cronogramas para os próximos períodos, com escritórios parceiros disponíveis para ajudar com as retenções dos alunos ou outras preocupações, conforme necessário.

“Sabemos que o processo de matrícula nas aulas pode ser estressante para nossos alunos e tende a sobrevir em um momento do calendário acadêmico que já é de subida pressão”, disse Adam Smith, diretor executivo de orientação acadêmica, em uma prelo universitária. liberar. “Gettin’ Classy é a maneira do Reino Uno de assumir um processo muitas vezes intimidante e realizá-lo em uma atmosfera de reles estresse. Nossa comunidade de aconselhamento e parceiros do campus estão ansiosos para ajudar os alunos a definir seus horários em um envolvente recreativo e de fácil chegada.”

  • Geração de planos acadêmicos. Aconselhamento propositado antes dos períodos de matrícula nas aulas pode ajudar a atenuar a confusão dos alunos e fazê-los sentir-se preparados para tomar decisões sobre quais créditos ganharão no próximo semestre.

No Faculdade Estadual de Tallahasseeanteriormente Tallahassee Community College, os alunos que planejam se transferir recebem um planta curricular que os orienta nos requisitos de seu programa de estudos, muito uma vez que planos individualizados que os ajudam a selecionar exatamente os cursos de que precisam para matrícula. O processo também retira requisitos curriculares de instituições parceiras de quatro anos para estudantes que desejam se transferir, reduzindo a perda de crédito.

  • Usando tecnologia para compartilhar informações atualizadas. Lembretes de prazos e suporte oportuno também podem reduzir a correria de última hora para se inscrever nas aulas, e as ferramentas digitais podem agilizar essas intervenções.

Faculdade Moorpark na Califórnia, implementou mensagens de texto bidirecionais para uma variedade de medidas de base aos estudantes no campus, inclusive para matrícula em aulas. Os líderes universitários descobriram que um em cada quatro alunos que receberam um texto relacionado à matrícula no curso se matriculou na mesma semana, em confrontação com 15% dos alunos que não receberam um texto.

Faculdade de Artes Liberais da Northern Illinois University usa o Navigate da EAB para enviar notificações e avisos que ajudam os alunos a agendar compromissos e interagir com a equipe de aconselhamento antes dos períodos de matrícula.

  • Expandindo o registro prioritário. Às vezes, o horário ou lugar das aulas pode afetar o sucesso do aluno. O registo prioritário pode ajudar a resolver desigualdades ou desafios de vida que podem prejudicar o desempenho aluno dos alunos.

Muitas faculdades e universidades oferecem matrícula prioritária a alunos com conflitos nos seus horários relacionados com as suas atividades extracurriculares, uma vez que estudantes atletas, e algumas expandiram a matrícula prioritária a alunos com conflitos externos, uma vez que pais de estudantes. As faculdades também podem estender o registro prioritário a estudantes veteranosuma vez que reconhecimento pelo serviço prestado.

Instituições públicas em Califórnia são obrigados a fornecer registo prioritário a alunos com dependentes menores de 18 anos, para ajudar na retenção e remover barreiras sistémicas ao chegada.

Os alunos com deficiência também podem solicitar ou receber matrícula prioritária para atender às suas necessidades, uma vez que, por exemplo, se precisarem concluir uma lição em um lugar com mobilidade reduzida.

Universidade Estadual da Califórnia, Northridge, estende registro prioritário para estudantes que se voluntariam uma vez que novos líderes de orientação estudantil ou anotadores para o escritório de serviços para deficientes.

Você tem uma mediação acadêmica que pode ajudar outras pessoas a melhorar o sucesso dos alunos? Conte-nos sobre isso.



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