“O GCC será uma vez que um braço estendido do ETS trabalhando em todos os níveis e expandirá para 500-600 funcionários nos próximos anos. Ele se concentrará em pesquisas de ponta por meio de diferentes divisões e centros de primazia na Índia”, disse Sachin Jain, gerente vernáculo, ETS Índia e Sul da Ásia.
O meio, que poderá ser criado no próximo ano, centrar-se-á no reforço das capacidades operacionais do ETS em áreas-chave uma vez que finanças, recursos humanos, tecnologia, lucidez empresarial e operações de avaliação.
À medida que a ETS procura expandir a sua presença na Índia, também está a colaborar com as partes interessadas para prometer práticas éticas em aplicações no estrangeiro.
Vinte organizações de aconselhamento estudantil, apoiadas pelo ETS, formaram o Consórcio de Conselheiros Educacionais Estrangeiros para resolver resultados fraudulentos em testes, credenciais educativas incorretas e fraudes de recrutamento na Índia.
O consórcio, denominado CEFA, inclui o Grupo Valmiki, IAEC Consultants, Global Tree Careers, IVY Overseas e SN Global Consultants.
Apesar de mais de 1,3 milhão de indianos estudantes estudando no exterior em 2024, tornando a Índia um dos maiores mercados emissores, relatos de legalização falsa cartas e os resultados dos testes geraram preocupações entre as universidades dos principais destinos de estudo.
“A premissa básica para nós continua sendo que, para a validade de uma pontuação no TOEFL, os padrões de justiça, conformidade e segurança devem estar à profundeza”, disse Jain.
“Curiosamente, o que eu gostaria de compartilhar é que quando alguém apresenta uma pontuação no TOEFL a um mentor de vistos, 8 em cada 10 vezes, há um nível de conforto de que o que represento uma vez que pontuação versus o que falo com um mentor é correspondente .”
O TOEFL, um importante concorrente do IELTS em testes de proficiência em inglês, é popular entre estudantes e profissionais indianos que planejam estudar ou trabalhar nos EUA e no Canadá.
Segundo ETS, os índios representaram 12,3% do totalidade participantes do teste globalmente em 2022, supra dos 7,5% do ano anterior.
Aliás, a percentagem de candidatos indianos que utilizam o TOEFL para licenciamento, certificação ou ensino secundário no estrangeiro aumentou de 5,83% do totalidade de aspirantes em 2021 para 7,77% em 2022.
No entanto, com a mudança de políticas em países uma vez que Canadá e Austráliaonde o TOEFL é aceito, o número de candidatos poderá tombar nos próximos anos.
“Toda a indústria está enfrentando preocupações geopolíticas, e isso terá impacto sobre os estudantes que fazem o teste na Índia, que agora gostariam de aproveitar o tempo, pois nascente é um enorme empreendimento financeiro para eles e seus pais.”
Sachin Jain, ETS
“Toda a indústria está enfrentando preocupações geopolíticas, e isso terá impacto sobre os estudantes que fazem o teste na Índia, que agora gostariam de aproveitar o tempo, pois nascente é um enorme empreendimento financeiro para eles e seus pais”, disse Jain.
De entendimento com Jain, as mudanças políticas nos destinos de estudo, que podem ser atribuídas às mudanças na dinâmica socioeconómica pós-Covid, “se resolveriam ao longo de qualquer tempo”.
“Apesar das políticas, nossas estratégias permanecem as mesmas. Temos certeza de que isso se resolverá com o tempo, à medida que mão de obra qualificada e altamente qualificada for necessária em todos os mercados”, disse Jain.
“No universal, a reacção política centra-se em determinados programas de diploma pouco qualificados, em vez de no ensino universitário, uma vez que os países precisam de estudantes com essas competências. As mudanças políticas corrigirão o propagação pós-Covid sob a forma de transmigração disfarçada, o que acabará por tornar os países bons lugares para trabalhar e estudar.”
Com as universidades indianas vendo mais estudantes matriculado mais do que nunca em cursos de graduação, a ETS tem colaborado com escolas e instituições de ensino superior em todo o país.
“Há uma divulgação muito ativa que fazemos com as universidades, onde não estamos somente falando sobre o TOEFL, mas agindo uma vez que uma ponte entre os estudantes e as universidades internacionais”, disse Jain.
Um exemplo é a recente colaboração da ETS com a Universidade de Cambridge neste mês, que se concentrou em apresentar aos alunos o processo de letreiro, ofertas de cursos e bolsas de estudo da universidade.
“O evento, que aconteceu no dia 10 de novembro, num domingo, contou com a participação de mais de 200 alunos. Essa sessão de uma hora se transformou em uma sessão de três horas”, disse Jain.
“Em última estudo, para qualquer estudante que procure um programa de pesquisa, teremos não somente Cambridge, mas também a Northeastern University, o Illinois Institute of Technology e outras instituições que virão conversar com os alunos. Fazemos isso em toda a Índia com instituições dos EUA, Reino Uno, Alemanha, etc.”
A ETS fez parceria com alguns estados da Índia para fornecer avaliações de inglês personalizadas aos alunos que estudam em escolas públicas.
Recentemente, o governo de Andhra Pradesh assinou um memorando de entendimento com a ETS, em que mais de 1,6 milhões de estudantes do terceiro ao nono ano das escolas públicas escreveram o seu primeiro teste de preparação para o TOEFL.
Segundo Jain, mais acordos desse tipo serão assinados com outros estados da Índia nos próximos anos.
“Esta iniciativa, que chamamos de TOEFL Young Students Series, é uma forma de avaliação global onde um aluno obtém uma pontuação de avaliação globalmente válida que pode ser comparada com outra turma da escola, outra escola no região, ou de região para região, — disse Jain.
“Isso seria muito relevante para os formuladores de políticas e forneceria uma compreensão universal de qual deveria ser a cultura de um aluno nas classes 3, 5, 9, etc.”
Para incentivar o vibrante ecossistema de treinadores na Índia, a ETS também está investindo nele para ajudá-los a lucrar crédito.
“Os instrutores certificados pelo TOEFL podem fazer o teste TOEFL em um meio de testes eleito e, se obtiverem uma pontuação mínima de 85 em 120, o ETS reembolsará integralmente as taxas do teste. Uma pontuação de 100 ganha um certificado de valor, enquanto uma pontuação de 110+ vem com uma recompensa de 10.000 INR”, disse Jain.
“Esta iniciativa reflete o nosso investimento no ecossistema num pequeno espaço de dois meses.”
A organização de testes também está trabalhando em vários projetos de consultoria com o Ministério da Ensino, incluindo a plataforma de avaliação de aprendizagem dos alunos chamada ‘Parakh’, lançada pelo Juízo de Ensino Técnica de toda a Índia.
“Nosso objetivo é fazer da Índia não somente um país de origem para estudantes internacionais, mas também um rumo para programas de graduação, pós-graduação e pesquisa”, disse Jain.
“Esta mudança traz mais investigação e inovação para a economia indiana e continua a ser a nossa principal extensão de foco. Nosso objetivo é estabelecer a Índia uma vez que um país anfitrião proeminente para talentos globais.”
