O base de doadores fornece assistência financeira para estudantes universitários que participam de pesquisas lideradas por professores.
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Experiências de pesquisa lideradas por professores pode ser a base de um programa de graduação, proporcionando aos alunos experiência prática e treinamento em pesquisa que podem impulsionar suas futuras ambições profissionais.
Participar de pesquisas lideradas por professores, no entanto, não é uma experiência todo aluno sabe velejar ou tem recursos para assumir, principalmente funções não remuneradas ou mal remuneradas.
Para reduzir as lacunas de isenção em quem participa de pesquisas no campus, a Universidade de Dayton oferece bolsas para alunos de graduação da Faculdade de Artes e Ciências que participam de projetos de pesquisa de verão junto com o corpo docente. Bolsa de Verão do Reitor apoiou centenas de alunos nos últimos sete anos, cada um cuidadosamente construído para fornecer aos alunos oportunidades de aprendizagem distintas que podem impactar a comunidade em universal.
“Experiências de pesquisa de graduação orientadas oferecem oportunidades fenomenais para os alunos buscarem novos conhecimentos e trabalharem em estreita colaboração com um membro do corpo docente em um envolvente além da sala de lição”, diz Dean Ericksen, coordenador curricular da Faculdade de Artes e Ciências. “Repetidamente, pode ser uma viradela de jogo para os alunos.”
Qual é a urgência: Estudos anteriores mostram que a pesquisa de graduação é uma prática de eminente impacto que pode aumentar a produtividade de estudantes historicamente marginalizados. chances de formaturatornando-o fundamental para o trabalho de isenção. Os estudantes que trabalham remunerados durante a faculdade são uma população com menor verosimilhança de participar na aprendizagem experiencial devido às suas responsabilidades concorrentes e à urgência de obter rendimentos.
“Muitas vezes, os nossos alunos querem participar em experiências de investigação orientadas e passar uma segmento significativa da sua semana dedicada à investigação, mas as realidades económicas são uma barreira”, diz Ericksen.
Para mitigar essa disparidade e prometer que os alunos participassem de projetos de pesquisa significativos, os líderes da Universidade de Dayton estabeleceram o programa Dean’s Summer Fellowship.
Uma vez que funciona: Os alunos recebem até US$ 3.000 por participarem de pesquisas durante todo o período de verão, ou US$ 1.500 se participarem durante metade do período de verão. Para serem elegíveis, os alunos devem pertencer a um programa acadêmico da Faculdade de Artes e Ciências e ter boa situação acadêmica.
As inscrições são preenchidas em colaboração com o mentor do corpo docente, porque os instrutores recebem honorários de US$ 500 por servir uma vez que mentor. Cada projeto promove quatro fatores principais: aprendizagem transformadora, pensamento crítico e envolvimento, tributo para esforços comunitários maiores fora da universidade e envolvimento com diversas perspectivas e disciplinas.
Enquanto trabalham uma vez que bolsistas, os alunos se comprometem a trabalhar no mínimo 20 horas semanais e a preencher um relatório final. Os alunos que trabalham por dois períodos no verão também preenchem um relatório de progresso no meio do verão. Posteriormente finalizarem a pesquisa, os alunos apresentam suas descobertas em qualquer fórum público, relacionado ao tema.
O programa é financiado por doadores, retirando dólares do Dean’s Fund for Excellence para financiar as experiências dos alunos.
O que há de dissemelhante: As inscrições para a bolsa aumentaram, com a Faculdade recebendo 40% mais inscrições em 2023 em conferência com o ano anterior.
“Para estribar os alunos e ao mesmo tempo reconhecer recursos limitados de professores e funcionários e orçamentos mais apertados, desenvolvemos uma novidade estrutura para o programa”, diz Ericksen. “Nosso objetivo era fabricar um processo justo e fundamentado em princípios para a verificação de inscrições, sem juntar comitês desnecessários.”
Todas as inscrições são analisadas pelos departamentos e programas da faculdade, o que garante assistência durante todo o processo e envolve a liderança de maneira criteriosa.
“Esses alunos estão envolvidos em pesquisas significativas e impactantes e em trabalhos de projetos em disciplinas que exemplificam os valores da faculdade e da universidade e a promessa de aprendizagem experiencial na tradição das artes liberais”, diz Ericksen.
Recentemente, a faculdade criou uma novidade página na intranet que descreve o processo e o cronograma de estudo das inscrições, o que melhorou a adesão, a notícia e a transparência.
“Também envolvemos chefes de departamento por meio de reuniões de liderança e e-mails regulares, enfatizando a valia de seus conhecimentos e feedback na seleção de projetos de bolsas”, diz Ericksen.
As mudanças foram geralmente muito recebidas e os departamentos contribuem ativamente no processo de verificação.
O impacto: Desde o lançamento das bolsas, mais de 430 alunos participaram do programa, com uma média de 60 por grupo. No verão de 2024, 58 participaram do programa, uma taxa de ratificação de 74%.
“Devido à popularidade do programa Dean’s Summer Fellowship, tem sido um repto bem-vindo encontrar maneiras de estribar o maior número verosímil de estudantes que desejam fazer aprendizagem experiencial durante o verão, ao mesmo tempo que mantêm o programa fiscalmente sustentável”, diz Ericksen.
No porvir, o escola espera ampliar ainda mais as oportunidades com ajuda e recursos adicionais dos doadores.
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