Inquéritos realizados a dezenas de milhares de estudantes universitários comunitários em todo o país revelaram que muitos enfrentam desafios de saúde mental que podem prejudicar o seu sucesso leccionando.
O Center for Community College Student Engagement (CCCSE), uma iniciativa de serviço e pesquisa da Universidade do Texas em Austin, lançou um novo relatório Quarta-feira, com base em dados de duas pesquisas com estudantes, a Pesquisa de Envolvimento dos Alunos da Community College e a Pesquisa de Envolvimento dos Alunos Ingressantes. As pesquisas representam pelo menos 60.000 estudantes universitários comunitários, em sua maioria retornando de 149 instituições, e quase 14.000 estudantes ingressantes de 61 instituições.
O relatório observou que mais de metade dos entrevistados (56 por cento) da A Pesquisa de Engajamento Estudantil da Community College relatou que desafios mentais ou emocionais afetaram seu desempenho acadêmico no último mês. Mais de um terço (37 por cento) disse que problemas de saúde mental podem fazer com que abandonem as aulas ou abandonem a faculdade.
Outrossim, 66 por cento disseram que nas últimas duas semanas se sentiram ansiosos, nervosos ou nervosos, e 60 por cento estavam preocupados por sentirem pouco interesse ou prazer em realizar as atividades do dia-a-dia, concluiu o relatório.
Os estudantes universitários comunitários também tiveram dificuldade em procurar pedestal à saúde mental. Embora a maioria dos entrevistados em ambas as pesquisas concordasse que suas faculdades priorizavam a saúde mental, 30% dos entrevistados da A Pesquisa de Engajamento Estudantil da Community College disse que eles não sabiam para onde ir se precisassem de ajuda com problemas de saúde mental, e 42 por cento dos estudantes disseram que precisavam de ajuda, mas nunca procuraram pedestal. Para os alunos ingressantes, uma parcela ainda maior, 39%, não sabia onde procurar ajuda.
“Oferecido o impacto que as preocupações com a saúde mental têm sobre os académicos, as faculdades devem assumir um papel mais activo na compreensão e na abordagem da saúde mental e do bem-estar dos estudantes”, disse Linda García, directora executiva do CCCSE, num enviado de prelo. “As faculdades comunitárias têm a oportunidade de ser o lugar onde os estudantes encontram o pedestal de saúde mental de que necessitam.”
