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LOS ANGELES — As políticas de recepção com testes opcionais estão em um ponto de inflexão.
Mais de 2.000 faculdades de quatro anos nos EUA não exigem pontuações SAT ou ACT para admissões no outono de 2025, de concordância com a FairTest, uma organização sem fins lucrativos que defende a emprego limitada de exames de recepção. Esta lista inclui faculdades altamente seletivas – porquê Columbia, Universidades Vanderbilt e Duke – todas as quais fizeram a mudança no início da pandemia COVID-19.
Mas outras instituições conhecidas, porquê o Dartmouth College e a Brown University, voltaram aos requisitos de teste padronizados.deixando os aspirantes a estudantes universitários navegando por uma colcha de retalhos de políticas de testes.
Durante um tela no sábado, especialistas em ensino superior da Associação Pátrio de aconselhamento de recepção universitáriaA conferência anual do Instituto compartilhou as vantagens e desvantagens das políticas de teste opcional e ofereceu orientação aos líderes universitários sobre porquê legar suas expectativas aos candidatos em potencial.
Preditores do sucesso dos alunos?
Os defensores dos testes padronizados dizem que as pontuações ajudam os funcionários universitários a mandar quais candidatos teriam sucesso acadêmico em suas instituições.
Mas Harry Feder, diretor executivo da FairTestrejeitou esse argumento.
“O que os testes nos dizem? Eles nos dizem o quão ricos são seus pais. Uma reciprocidade quase perfeita”, disse ele aos participantes da conferência.
Os alunos de famílias com 1% de renda mais subida têm 13 vezes mais verosimilhança do que os alunos dos 20% mais pobres de obter pontuação de 1.300 ou mais no SAT, disse Feder, citando uma estudo no ano pretérito, do grupo de pesquisa Opportunity Insights. E exclusivamente 2,5% dos alunos do quintil de rendimento mais insignificante obtiveram pontuação igual ou superior a 1300.
A Wake Forest University, uma instituição de pesquisa privada na Carolina do Setentrião, adotou sua própria política de testes opcionais em 2008 – muito antes da pandemia. Não foram encontradas diferenças no desempenho acadêmico entre os alunos que optaram por enviar as notas dos testes e aqueles que não o fizeram, disse Feder.
A Universidade do Havaí em Mānoa está temporariamente teste opcional, no entanto Nikki Chun, vice-reitora de gerenciamento de matrículas da universidadeestá trabalhando para tornar a mudança permanente.
“Não vi testes padronizados mostrarem os pontos fortes dos estudantes nativos havaianos e dos estudantes locais do Havaí”, disse Chunum nativo de Honolulu. “Isso simplesmente não mostra o que temos de melhor.”
Sheila Akbar, presidente e CEO da consultoria acadêmica Signet Education, reforçou esse ponto.
“Fazer as coisas rapidamente, manter o foco, mover-se em traço reta de uma coisa para outra – é muito eurocêntrico.” Akbar disse. “Tudo isso está incluído no SAT e no ACT.”
A maioria das faculdades de quatro anos não exige vestibular. Mas a preocupação do meio educando por testes padronizados é estimulada pelo fascínio do público em universal por um punhado de instituições de topo, de concordância com Federador.
“No dia em que Yale voltou a exigir o SAT, saiu um item no New York Times sobre isso”, ele disse. No entanto, a Universidade de Michigan tinha anunciado exclusivamente no dia anterior que iria manter formalmente a sua política de testes opcionais.
Mas Feder disse que não vi a política da Universidade de Michigan receber a mesma cobertura da mídia. Isso apesar do carro-chefe público atrair mais candidatos e ter um corpo discente de graduação maior do que Yale.
Atendendo alunos sub-representados
Timothy Fields, reitor associado sênior da Emory University, disse que ter mais dados – incluindo pontuações de testes – traz benefícios. Mas exigir essas pontuações também tem um dispêndio, levando muitos futuros alunos a se auto-rejeitarem ao não se inscreverem, disse ele.
Uma vez que o Universidade do Havaí em Mānoa, Emory está mantendo sua política de teste opcional em caráter temporário. A instituição privada de Atlanta ainda não anunciou se estenderá a política para o ciclo de emprego 2025-26.
“Enquanto conversamos com o corpo docente, dizemos: ‘Se voltarmos a exigir testes, qual será o dispêndio para a formação do nosso grupo de candidatos?'” Campos disse. “Uma coisa que não pode ser discutida é que os estudantes que não estão no grupo de candidatos não têm chance de serem admitidos.”
Neste semestre, 77% dos novos alunos de Emory, que foram os primeiros de suas famílias a frequentar a faculdade, não enviaram notas nos testes, de concordância com Campos. E 74% dos novos estudantes de bairros com resultados educacionais inferiores à média também não apresentaram notas nos testes.
“Vimos muitos benefícios para o nosso grupo de candidatos, principalmente para a multiplicidade dos alunos que se inscrevem por serem testes opcionais”, disse ele. Outrossim, o número universal de inscrições cresceu, disse ele.
A longo prazo, Emory não encontrou nenhuma diferença na retenção dos alunos com base nas pontuações dos testes padronizados, de concordância com Campos.
O que os testes nos dizem? Eles nos contam o quão ricos seus pais são. Para uma reciprocidade quase perfeita.
Harry Feder
Diretor executivo da FairTest
As faculdades precisam fornecer diretrizes políticas para testes opcionais por pelo menos três anos para calcular efetivamente seus resultados, Chun disse. Muitos estão a volver as suas políticas da era pandémica antes mesmo de se formarem num grupo permitido sem resultados em testes.
“Na verdade, o teste de eficiência ocorre três ou quatro anos depois, nas turmas de graduação e nas estatísticas de retenção”, disse ela.
Oferecendo orientação aos futuros alunos
Akbar disse que os alunos e pais com quem ela trabalha têm dificuldade em crer que realmente não precisam enviar notas para faculdades com testes opcionais. E esse sentimento é muitas vezes reforçado por mensagens conflitantes das faculdades.
Akbar disse que mostrará perfis institucionais às famílias no Conjunto de Dados Comuns. O banco de dados – uma colaboração liderada pelo College Board, US News & World Report e serviços educacionais Peterson’s – oferece perfis universitários padronizados que incluem informações sobre sua metodologia de recepção.
“Veremos uma escola com testes opcionais que classificou os resultados dos testes porquê ‘muito importantes’ no CDS. O que devemos fazer com isso?” ela perguntou. “Isso dá verdade ao seu ceticismo.”
Para combater a confusão e o esgotamento da crédito, Akbar disse que as faculdades devem legar claramente suas expectativas e definir o que torna um candidato poderoso.
“Se uma faculdade não assumir o controle da história, outra pessoa o fará. E não será a história que você deseja que seja divulgada.” Akbar disse.
Mudança nas políticas de teste
O Instituto de Tecnologia da Califórnia, mais divulgado porquê CalTech, anunciou em junho de 2020 que mudaria para admissões gratuitas. Embora os alunos possam optar por incluir pontuações de testes sob uma política de teste opcional, sob políticas de isenção de teste, uma equipe de recepção não aceitará ou considerará as pontuações SAT e ACT dos candidatos.
Naquela estação, Chun atuava porquê diretora de admissões de graduação da CalTech e disse que a eminência era crucial.
“Eu sempre dizia ao corpo docente, não há mundo onde alguém se convença de que o teste CalTech é opcional”, Chun disse. “Não quero que nossa equipe gaste muito tempo tentando explicar aos alunos: ‘Não, sério, queremos expressar opcional!'”
Em 2022, a CalTech disse que um estudo interno descobriu que as pontuações dos testes padronizados “têm pouco ou nenhum poder” de previsão desempenho acadêmico dos alunos do primeiro ano nas aulas obrigatórias de matemática e física.
No entanto, a instituição altamente selectiva acaba por restaurou seu requisito de teste padronizado para recepção na graduação em abril.
A mudança seguiu uma recomendação de um comitê consultivo do corpo docente. A universidade disse que as pontuações fornecem “informações úteis sobre a preparação acadêmica porquê secção de uma consideração holística de todos os futuros alunos”.
A reversão da CalTech entrou em vigor imediatamente, começando com a matrícula dos alunos neste outono.
Mudanças rápidas nas admissões são secção do motivo pelo qual muitos estudantes e suas famílias são tão cautelosos em concordar as políticas das faculdades pelo valor nominal, de concordância com Akbar. Ela disse que os futuros alunos não exclusivamente estão navegando em regras diferentes para cada faculdade que consideram, porquê também estão sendo forçados a prever se e quando essas políticas poderão mudar.
“Isso também torna as pessoas mais céticas em relação a levante ano”, disse ela. “Se você vai exigir isso no próximo ano, isso provavelmente significa que você realmente quer isso de mim levante ano. É muito complicado e muito frustrante.”
As faculdades devem avisar os candidatos o supremo provável sobre as mudanças e manter uma informação clara sobre suas motivações para quaisquer mudanças, Akbar disse.
Ela citou Universidade de Yale porquê exemplo. A instituição da Ivy League anunciou em fevereiro que exigiria novamente que os candidatos enviar pontuações de testes padronizados para o período do outono de 2025 e além.
Enquanto Akbar não ficou entusiasmada com a reversão, ela apreciou a quantidade de contexto fornecida pelos funcionários de Yale. Por exemplo, eles publicaram 80% das notas intermediárias das turmas aceitas pela universidade em 2020.
A maioria das faculdades compartilha exclusivamente os 50% intermediários, disse ela, e a filete mais ampla dá aos candidatos uma noção melhor de quem tem chance de aprovação.
Também é digno de nota que Yale compartilhou pontuações médias de uma coorte pré-pandemia, disse ela.
“Todos nós sabemos que as pontuações dos testes foram infladas por meio de políticas opcionais de teste”, Akbar disse. “Não é que os alunos não obtiveram essas pontuações, mas exclusivamente os alunos com pontuações muito fortes foram inscritos”. Por razão disso, uma gama de pontuações mais recente poderia desencorajar candidatos que poderiam ser fortes candidatos.
