Promovendo a gratidão em ambientes de eLearning
O eLearning às vezes pode parecer uma experiência de isolamento. Pense nisso: os alunos estão sozinhos em suas salas, alguns com câmeras e microfones desligados, passando de uma lição para outra. É por isso que é fácil para eles perderem o interesse ou deixarem suas mentes vagarem. Uma das coisas que você pode fazer para ajudar é incentivar a gratidão em ambientes de eLearning. Neste momento, você pode estar se perguntando porquê isso resolverá alguma coisa, mas você deve saber que a gratidão traz sérios benefícios para o eLearning, e estamos prestes a mostrar o porquê.
Gratidão não é somente expressar “obrigado”. É uma forma de olhar o mundo que nos ajuda a valorizar o que temos, mesmo quando as coisas dão inexacto. Em um envolvente de eLearning, a gratidão pode transformar a sala de lição virtual em um espaço onde alunos e professores realmente desejam se envolver. Isso ocorre porque quando os alunos se sentem valorizados, é mais provável que participem. Quando os professores expressam gratidão, é mais provável que os alunos se sintam motivados. E quando os pares apreciam os esforços uns dos outros, a colaboração floresce.
Estudos mostram que a gratidão pode aumentar a felicidade, melhorar o foco e até reduzir o estresse. E em ambientes de eLearning, os alunos lidam com prazos, distrações ou impaciência, logo quem não gostaria de melhorar o humor? Vamos ver porquê você pode transformar sua sala de lição virtual em um espaço seguro e referto de gratidão e o que isso faz por você e sua turma.
Por que a gratidão é importante na ensino?
Comecemos por expressar que a ensino não envolve somente disciplinas; também envolve emoções, e elas desempenham um papel importante na forma porquê você absorve conhecimento. Por exemplo, ninguém espera que você tenha um bom desempenho quando está de mau humor ou mentalmente esgotado. Mas quando os alunos praticam a gratidão, o seu humor melhora e o estresse desaparece. Fazer uma pausa para considerar pequenas vitórias, por exemplo, porquê a ajuda do professor, pode definitivamente fazê-los sentir-se melhor. Isso, por sua vez, aumenta seu desempenho. Por que? Porque quando os alunos dedicam um segundo para considerar sua experiência de aprendizagem, é mais provável que eles gostem e contribuam ativamente. Por último, a gratidão no eLearning também melhora os relacionamentos. Alunos gratos são melhores em se conectar com seus colegas e professores. Isso gera crédito e transforma a sala de lição em uma comunidade real.
6 maneiras de incentivar os eLearnings a mostrar gratidão
1. Reconhecimento de pares
No eLearning, promover a gratidão entre pares pode fazer a diferença, criando uma sala de lição animada e enérgica. Uma vez que você pode fazer isso? Aproveitando a tecnologia. Fóruns, ferramentas de colaboração e aplicativos de bate-papo são plataformas perfeitas para os alunos elogiarem e ajudarem uns aos outros. Algumas ferramentas também permitem produzir postagens onde os alunos podem reconhecer publicamente as contribuições uns dos outros. Para incentivá-los a praticar isso, dê o exemplo reconhecendo você mesmo os seus esforços e depois peça a cada um que comente alguma coisa positivo que tenha notado no trabalho dos seus colegas. Em breve você notará que o reconhecimento dos colegas não somente aumenta a crédito, mas também fortalece a dinâmica do grupo.
2. Incorporando gratidão ao teor
Incorporar atividades que enfocam a gratidão em seu Teor de e-learning criará uma atmosfera positiva em sua sala de lição on-line rapidamente. Você pode iniciar fazendo perguntas diárias sobre as coisas pelas quais seus alunos são gratos. Eles podem ser tão criativos quanto quiserem, dizendo que suas câmeras não apresentam falhas ou entendendo um noção difícil. Seja o que for, essas pequenas reflexões fazem da gratidão um hábito. Você também pode somar tarefas baseadas em gratidão. Peça aos alunos que escrevam uma breve redação sobre o que aprenderam ao superar problemas ou sobre alguém que os inspira. Da mesma forma, inicie discussões em grupo e peça aos alunos que compartilhem porquê um colega ou recurso os ajudou naquela semana. Unicamente certifique-se de mantê-lo o mais procedente verosímil.
3. Gamificação
Sempre que os alunos demonstrarem gentileza, expressarem gratidão ou ajudarem um colega, considere oferecer-lhes pontos, distintivos ou outras recompensas. Dessa forma, você recompensa o desempenho acadêmico e a atmosfera positiva que eles criam. Isso torna a gratidão uma experiência divertida, fazendo com que os alunos busquem ativamente oportunidades de elogiar uns aos outros e compitam para ver quem receberá mais distintivos e prêmios. Essas pequenas recompensas mostram que a gentileza é importante e é notada. Com o tempo, constrói-se uma cultura onde a gratidão surge naturalmente.
4. Dando um exemplo
Se quiser que seus alunos pratiquem a gratidão, você precisa dar o exemplo. Portanto, comece reconhecendo seu trabalho difícil. Deixe-os saber quando se saíram muito em uma apresentação ou examinação e tente ser específico. Você nem precisa destinar muito do seu tempo para isso; simplesmente incorpore pequenos e genuínos momentos de crítica ao longo do dia. Até mesmo uma mensagem rápida ou um observação sobre uma tarefa pode resolver o problema. Ou por outra, quando os alunos quiserem, torne esse reconhecimento público. Perceber o esforço de um aluno na frente de seus colegas não somente faz com que ele se sinta visto, mas também incentiva todos os demais a terem um melhor desempenho.
5. Atividades Colaborativas
A colaboração dá aos alunos a oportunidade de mostrar seus talentos únicos. Agrupar alunos com habilidades diferentes significa que todos têm a oportunidade de mostrar suas capacidades, sejam eles bons em fazer pesquisas, projetar, resolver problemas ou resolver conflitos. Todavia, não basta formar os grupos e dar-lhes uma tarefa. Atribua funções para que eles possam reconhecer e valorizar o trabalho uns dos outros, estabeleça prazos para uni-los ainda mais e, no final do projeto, incentive-os a expressar sua gratidão por cada uma das tarefas que seus colegas de grupo realizaram e que os ajudaram a concluir a tarefa.
6. Eventos com tema de gratidão
Organizar eventos virtuais de congratulação certamente irá animar sua classe. Por exemplo, comece a organizar sessões onde todos possam compartilhar alguma coisa pelo qual estão gratos. O objetivo é produzir um espaço onde a gratidão esteja em primeiro lugar. Ou por outra, considere somar um tema. Faça “terças-feiras de congratulação”, por exemplo, onde os alunos compartilham comentários positivos sobre seus colegas. Agora, se seus alunos são introvertidos, crie um bate-papo em grupo de gratidão. Incentive os alunos a escreverem ali sempre que se sentirem gratos pelo professor, por um companheiro que os ajudou em uma tarefa ou por um recurso que os ajudou a passar no examinação.
Desenlace
Uma vez que educador, você desempenha um papel importante na geração da atmosfera perfeita para a sala de lição do dedo. Ao expressar gratidão, você espalha positividade que inspira os alunos a expressar gratidão para com seus colegas, professores e até para si mesmos. Logo, faça da gratidão uma secção regular do seu Envolvente de eLearning. Experimente nossas dicas, experimente o que funciona melhor para seus alunos e espalhe a boa notícia.
