Uma programação visual parece fácil – um cronograma com fotos. Mas é mais do que isso. Um cronograma visual deve se transmitir onde uma moço deve estar ao longo do dia ou o que uma moço deveria estar fazendo. Eles também devem ser uma instrumento individualizada que os alunos aprendem a gerenciar sozinhos. Confira nosso pacote de modelos de cronograma visual, com cinco horários imprimíveis gratuitos, incluindo:
Aliás, continue lendo para obter mais informações sobre porquê usar seus horários visuais.
Imprimível gratuito
Pacote de cronograma visual
Nosso pacote de cronograma visual inclui uma placa if-then, um quadro de trabalho e recompensa e horários diários para aglomerados e rotinas da manhã e da tarde. Use -os para estudantes individuais ou para toda a sua turma. Basta clicar no botão aquém para obter seus modelos gratuitos.
O que é uma programação visual?
Uma programação visual usa fotos para mostrar as atividades da sala de lição ou as etapas em uma atividade. Eles são frequentemente usados para ajudar os alunos com deficiência, porquê autismo, entender e gerenciar suas atividades diárias. Os horários visuais podem usar fotos, fotos ou palavras, dependendo da moço. E eles podem ser usados com crianças da pré -escola até o ensino médio – é tudo sobre combinar a instrumento com as necessidades da moço.
Uma programação visual terá fotos para rotinas diárias, porquê leitura, matemática e almoço. Também terá coisas porquê especiais e eventos semanais, lição de liceu, arte e fala ou terapia ocupacional. Também pode ter imagens para eventos ocasionais, porquê uma viagem de campo, dia da imagem ou uma broca de incêndio. Todas as fotos podem ser alteradas para que o aluno possa ver o que vai sobrevir naquele dia.
Um aluno pode usar um cronograma visual o dia inteiro ou uma secção do dia. Por exemplo, uma moço pode usar um cronograma visual para ajudá-la durante uma atividade não preferida. Pode ter imagens separadas para cada secção de uma prelecção do grupo de leitura para ajudar a moço a permanecer focada e concluir todas as atividades.
Uma programação visual também pode ajudar uma moço a aprender e praticar uma rotina, porquê usar o banheiro e lavar as mãos ou porquê retirar, usar e zelar um material em sala de lição. Uma placa de rotina matutino, por exemplo, pode ter fotos para mostrar a uma moço as etapas necessárias para concluir quando chegarem (desenrolar a mochila, encher a garrafa de chuva, etc.). A idéia é que o aluno tenha a oportunidade de praticar e aprender a rotina, com apoios visuais para fornecer estrutura e reforço.
Quem precisa de um cronograma visual?
Normalmente, eles são para crianças autistas, têm TDAH, têm atrasos no desenvolvimento ou que simplesmente processam informações visuais mais fáceis do que informações auditivas ou escritas. Um cronograma visual é uma disposição muito específica e normalmente será recomendada para um aluno porquê secção de seus Projecto de Instrução Individual (IEP) ou reunião de sistemas de suportes de várias camadas (MTSS).
Leia mais: O que é MTSS? e O que é ensino privativo?
Cronogramas visuais para autismo
Para estudantes com autismo, que geralmente têm pontos fortes processando informações visuais e déficits processando informações auditivas, os horários visuais fornecem uma maneira rápida de ver onde deveriam estar ou o que deveriam estar fazendo.
Para crianças autistas, horários visuais:
- Aumente a compreensão através do uso de imagens
- Fornecer previsibilidade e rotina
- Transmitir mudanças na rotina de uma maneira familiar
- Ajude os alunos a entender o que é esperado deles sem ter que encarregar nas direções verbais
- Forneça qualquer controle sobre sua programação à medida que eles movem a imagem de “fazer” para “feito”
- Gerar independência à medida que aprendem a gerenciar a programação visual
O objetivo final de um cronograma visual é que o aluno aprenda a gerenciá -lo. Assim, no início do ano, você estará ensinando e reforçando as rotinas e imagens, mas no inverno e na primavera, comece a entregar a tarefa de gerenciar o cronograma para o aluno.
Cronogramas visuais para TDAH
Para crianças com TDAH, que podem lutar com o funcionamento executivo e processando instruções verbais, os horários visuais podem:
- Fornecer organização para seu dia ou atividade
- Ajude -os a saber o que é esperado deles
- Reduzir o estresse em torno da transição de uma atividade para outra
- Reduza as preocupações comportamentais relacionadas à compreensão do que é esperado deles
O que está incluído em nosso pacote de protótipo de cronograma visual?
Fornecemos cinco versões diferentes de horários visuais que você pode diminuir e usar com os alunos em sua sala de lição.
Uma vez que faço para montar minha programação visual imprimível?
Prepare -se para trinchar e laminar!
- Imprima a programação de que você precisa.
- Use as imagens que fornecemos ou retire as fotos da sua sala de lição e dos alunos.
- Laminar as imagens.
- Adicione o velcro na secção traseira.
- Publique a programação em que seu aluno pode acessá -lo. Por exemplo, você pode colocar o cronograma na mesa do aluno, ou pode tê -lo em um fichário ao qual eles se referem depois cada prelecção.
Obtenha seus modelos gratuitos de programação visual!
Basta preencher o formulário nesta página de fado para obter chegada momentâneo a todos os cinco horários visuais apresentados supra.
