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Quando se trata de implementar a tecnologia em um região escolar, a informação é fundamental. É principalmente fundamental prometer que qualquer decisão em torno de fazer secção de uma conversa, não um solilóquio, diz Bill Runey, superintendente de escolas das escolas regionais de Dighton-Rehoboth em Massachusetts.
“A informação estratégica não é exclusivamente a transmissão – trata -se de gerar crédito e impulsionar o engajamento em todas as partes interessadas”, diz Runey. “Esses esforços promovem o orgulho, a transparência e a colaboração – definindo que nossos programas não exclusivamente atendem aos alunos, mas também refletem e elevam os valores da maior comunidade de DR”.
Por seu trabalho em seu região, Runey foi recentemente reconhecido com um Prêmio de Líder Inovador para superintendente inovador na Tech & Learning Cúpula de liderança regional da Novidade Inglaterra.
“Toda interação é uma chance de ouvir, conectar e proteger o melhor para os alunos”, diz Runey. “Posso reunir idéias em tempo real da equipe e observar uma vez que os alunos se envolvem com a tecnologia para escolher ferramentas e infraestrutura que realmente apoiarão o aprendizagem. A poderoso liderança está enraizada em relacionamentos autênticos, e me esforço para modelar isso diariamente”.
Runey compartilha uma vez que ajudou a transformar seu região com paixão e inovação, oferecendo cinco dicas para os superintendentes usarem a tecnologia para servir seu região
Eles têm espírito, sim, eles têm!
Ao contrário do superintendente estereotipado, Runey aparece para seus alunos, mesmo que escondidos sob uma fantasia de mascote do Falcon. O prêmio de um concurso recente em todo o região para ver qual escola poderia mostrar o mais “virente e ouro” era sediar uma assembléia para pintar o cabelo e o ouro de Runey.
“A liderança também significa ser alcançável, ter um siso de humor e festejar o que torna a escola memorável para as crianças”, diz Runey. “Estar profundamente incorporado à comunidade não é exclusivamente um requisito de tarefa – é uma secção precípuo de uma vez que eu lidero. Seja vestido uma vez que nosso mascote de Falcon, participando do Festival de Fogos, concertos escolares ou conversando com as famílias da Feira de Artesanato Lugar, vejo essas interações uma vez que oportunidades para reunir feedback e entender o pulso do região.”
Essa presença eleva os espíritos de estudantes e funcionários e também mantém Runey em contato com a melhor forma de servir sua comunidade usando a tecnologia.
“Iniciativas recentes, uma vez que nossos ex -alunos, o alcance dos formulários do Google e a digitalização dos anuários não exclusivamente nos ajudaram a se reconectar com os graduados, mas também a festejar nossa história compartilhada enquanto reforçam um sentimento de pertencimento”, diz ele. “Também estamos usando ferramentas inovadoras-como nosso site de projeto AppTegy para o potencial projeto da escola primária de Dighton-para manter os moradores informados e envolvidos na formação do porvir do nosso região ao lado do MSBA”.
Runey acredita que trazer mais vozes para a mesa pode perpetuar uma narrativa positiva sobre o região para edificar pedestal a longo prazo para sua missão.
Por exemplo: “Um dos objetivos de nosso novo programa de ensino continuada para adultos por meio do departamento de curso e ensino técnica (CTE) é trazer de volta aos ex -alunos e membros da comunidade para nossas escolas para ver em primeira mão as poderosas experiências de aprendizagem modernas acontecendo em nossos edifícios”, diz ele.
Os visitantes ficam impressionados com as adições de tecnologia de ponta e orientadas por subsídios ao programa CTE.
“Nossos alunos estão obtendo essa experiência relevante que os colocará em posição de ser mais comercializável para os programas de faculdade e pós-secundário”, diz Runey. “Mas isso também os torna muito muito preparados para ir diretamente para a força de trabalho, se é isso que eles escolherem.”
Dighton-Rehoboth também incorpora o tempo de PD no calendário distrital e oferece seminários dos sonhos para prometer que não seja um procuração de cima para insignificante, mas apresenta eventos projetados para capacitar a equipe, oferecendo voz e escolha no aprendizagem, oportunidades de liderar sessões e submergir profundamente em tópicos. Os administradores estão equipados com um tela para estudo de dados em tempo real e óptica para fortalecer a calibração instrucional.
Segurança primeiro
Estabelecer um poderoso siso de segurança para a comunidade escolar permite espaço para o bom trabalho de aprender a florescer.
“Quando comecei uma vez que superintendente, 80% de nossas escolas não tinham cobertura de câmera de segurança. Hoje, todos os nossos edifícios estão equipados com sistemas de vigilância modernos – um passo precípuo para prometer a segurança de nossos alunos e funcionários”, diz Runey. “Essa transformação não exclusivamente impede as ameaças em potencial, mas também dá às famílias tranquilidade, sabendo que estamos salvaguardando proativamente nossos ambientes de aprendizagem”.
O região também usa uma plataforma de informação em tempo real que conecta funcionários, líderes escolares e socorristas.
“A segurança não é exclusivamente uma caixa de seleção para nós – é uma promessa fundamental”, diz Runey. “O crisisgo nos permite coordenar as respostas de emergência de maneira mais eficiente, seja uma broca ou um incidente real e garante que todas as partes interessadas tenham chegada a informações precisas e oportunas. Esse nível de capacidade de resposta gera crédito com as famílias e reforça nosso compromisso com o bem-estar dos alunos”.
Outro braço desse concepção é prometer que todo aluno se sinta valorizado e ouvido.
“O patrimônio deve ser propositado”, diz Runey. “Entrada para estudantes em ensino peculiar, embora o uso da tecnologia seja uma das minhas principais prioridades. Através de nosso Dirigindo em direção a 2030 projecto estratégico, capacitamos os alunos integrando ferramentas uma vez que LexiaAssim, St Mathe Maravilhas—Plataformas que oferecem recursos adaptativos adaptados às necessidades individuais. ”
O região também implementou o software de fala para texto e plataformas digitais interativas que ajudam os alunos com deficiência a se envolverem mais detalhadamente no currículo.
“Eu vejo a tecnologia uma vez que uma instrumento poderosa para a isenção – uma que remove barreiras, acende engajamento e crédito e garante que todos os alunos tenham os recursos necessários para ter sucesso, independentemente da capacidade”, diz Runey. “Bravo por subsídios direcionados e práticas baseadas em evidências, estamos moldando um porvir mais inclusivo, onde a tecnologia não é exclusivamente um recurso, mas uma risca de vida que capacita todo aluno a prosperar”.
5 dicas para os superintendentes usarem a tecnologia para servir seu região
Runey compartilha conselhos que qualquer superintendente pode seguir para tirar o sumo proveito da tecnologia educacional.
- Líder com propósito – Evite o Tech por uma questão de tecnologia, desde atualizações de infraestrutura até ferramentas instrucionais. A tecnologia deve estribar os objetivos do seu região para capacitar os educadores, facilitar o aprendizagem e moldar uma comunidade pronta para o porvir.
- Cultivar uma cultura de aprendizagem capacitado – Invista em DP que não exclusivamente treine funcionários em ferramentas, mas cultiva inovação e liderança. O região de Runey oferece seminários dos sonhos ou dias de PD incorporados para explorar, compartilhar e implementar práticas instrucionais aprimoradas pela tecnologia que promovem o engajamento e o sucesso.
- Seguir a isenção através do investimento estratégico – Priorize tecnologias adaptativas e assistivas (uma vez que ST Math, Lexia ou maravilhas) que apóiam a aprendizagem diferenciada. Use subsídios e financiamento estratégico para fechar lacunas no chegada, principalmente para estudantes de ensino peculiar e grupos sub -representados.
- Aproveite os dados para capacitar decisões mais inteligentes – Use a tecnologia para reunir, visualizar e agir sobre dados significativos – de métricas de participação e engajamento ao aprendizagem do progresso e dos painéis fiscais. Incentive os líderes do região e da escola a explorar tendências e atear os esforços de melhoria por meio de intervenções responsivas, alocação de recursos e relatórios transparentes.
- Use a tecnologia para fortalecer a informação transparente e bidirecional – De ferramentas de notificação em tamanho a aplicativos comunitários e sites interativos, a tecnologia pode capacitar famílias para se envolver com as escolas em tempo real. Aproveite plataformas uma vez que AppTegy ou mídia social para racontar sua história, evidenciar o desempenho dos alunos e fornecer nitidez durante momentos de incerteza.
- Apptegy
- TouchViews
- Combinações de iPad e Apple TV
- Laptops VR em espaço Z.
- ÓTICO
- Lexia
- St Math
- Maravilhas
- Máquina CNC
- Crisisgo
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