Quando a Dra. Shanique Worthey lançou seu programa Cyber Champions, ela não tinha idéia de quantos estudantes teriam a chance de participar do programa de cidadania do dedo.
“Quando começamos a colaborar no verão pretérito para os campeões cibernéticos, esperávamos um grupo de 25 ou mais”, diz Worthey, gerente de conscientização e engajamento de segurança do província escolar do Condado de Dekalb, da Geórgia, que atende a 92.066 estudantes em 137 escolas. “Em vez disso, tivemos tapume de 100 alunos imediatamente se inscrevendo para fazer secção dessa iniciativa para praticamente se reunir mensalmente para falar sobre tópicos diferentes, porquê segurança cibernética, lucidez sintético e ser um bom cidadão do dedo”.
Por seus esforços, Worthey foi recentemente reconhecido porquê perito inovador de tecnologia educacional no Cúpula de liderança regional do sudeste Uma vez que secção do Prêmios de líder inovadores da Tech & Learning.
Worthey discute seu impressionante programa de campeões cibernéticos e compartilha cinco dicas para lançar um programa de cidadania do dedo semelhante em seu província.
Um projecto de jogo vencedor para campeões cibernéticos
Worthey lançou Cyber Champions com Eric Logan, diretor de segurança da informação, mas seu sucesso subitâneo fez a dupla perceber que precisaria de reforços para atingir seu objetivo.
“Os números foram definitivamente esmagadores”, diz Worthey, acrescentando que ficou emocionada quando uma dúzia de professores ofereceu seu tempo para ajudar. “Recrutamos os professores para nos ajudar a facilitar as reuniões virtuais e a fazer pequenas salas de fuga para reprofundar profundamente na prelecção compartilhada na reunião mensal. Esperamos remunerar em uma futura coorte, mas ainda não estamos lá. Portanto, no momento, estamos confiando em seu exaltação e vontade de participar de tal início.”
Com uma filete etária tão ampla, um tópico do dedo geral era apresentado sempre com salas de fuga, proporcionando espaço para escalar a participação por nível de série.
“Quando comecei, eu estava aprimorando os planos da Microsoft e do Common Sense Media sobre IA e segurança cibernética”, diz Worthey. “Eu criei um padrão para os professores se alinharem ao nível do grupo de quatro a seis alunos. Eu queria comemorar, não microgerenciar nossos voluntários, portanto dei a eles a autonomia para usar seus conhecimentos em seus respectivos campos para ajudar os alunos a entender”.
Líderes de construção – o efeito dominó
Os líderes capacitadores e em prolongamento se estenderam além dos professores voluntários. Os participantes dos alunos não somente dedicam tempo para aprender as lições baseadas em tecnologia, mas também ensinam aos outros em sua comunidade escolar o que aprendem.
“Eles são definitivamente nossos embaixadores”, diz Worthey. “Eles são nossos campeões de segurança cibernética e IA. Eles atuam porquê uma relação entre nós e os outros estudantes. Posteriormente a reunião mensal, os alunos precisam gerar sua própria apresentação com base nas informações que aprenderam conosco e compartilhá -las com seus colegas de classe. É por isso que os chamamos de campeões cibernéticos”.
A força em números se mostra verdadeira em DeKalb. A equipe de Worthey alcança não somente colegas e colegas de classe, mas compartilha lições com pais, professores, comunidade sítio e além.
“Alguns dos alunos podem ser selecionados para se apresentar no PTA ou durante os anúncios matinais de sua escola. Alguns participam de cafés mensais de tecnologia para a comunidade, onde se apresentam aos pais e visitantes”, diz Worthey. “Muitos campeões cibernéticos competem em nossa competição de feira de tecnologia, colocando em suas respectivas categorias. Eles são destacados fora da comunidade escolar – um participou do Quadro de Estudantes de Tecnologia e Aprendizagem”.
Manter a mensagem mensal relacionável e fácil de digerir ajuda as crianças a transmitir as informações a outras pessoas, uma técnica comprovada para prometer a terreno das lições e são lembradas.
“Falamos sobre tópicos porquê a privacidade e a leitura de declarações de privacidade”, diz Worthey. “Falamos sobre o uso de lucidez sintético – quem está por trás desses chatbots? Pergunte aos professores se agora é um momento tempestivo para usar a IA e usá -lo porquê um parceiro de brainstorming, não para respostas. Nós o temmos para o que está acontecendo para as crianças relevantes, portanto, durante os feriados, discutimos porquê comprar em segurança online.”
Worthey promove a prolongação e expansão do programa usando as próprias palavras dos campeões.
“Uma vez que secção de nossa cerimônia de fechamento, pedi aos nossos alunos que criassem um vídeo de 30 a 60 segundos para ajudar a recrutar outros alunos”, diz ela. “Definitivamente, estou gostando de ver seus vídeos, para aprender o feedback deles e quais estão seus pensamentos no programa”.
5 dicas para o lançamento de campeões cibernéticos em seu província
Worthey e Logan compartilham dicas sobre o desenvolvimento de um programa de campeões cibernéticos muito -sucedidos para aumentar a cidadania e a compreensão do dedo.
1. Ofereça oportunidades para aprimorar as habilidades sociais
Habilidades sociais, porquê notícia, colaboração e apresentação na frente de um público, cria oportunidades para os alunos brilharem e realmente serem líderes no campo. Ao trabalhar nessas habilidades sociais, os alunos ficarão mais confortáveis ao procurar empregos, entrevistando para a faculdade, apresentando -se em competições e dando relatórios em sala de lição.
2. Construa estudantes padrão
Informar informações em peças menores e digestíveis ajuda os alunos a compartilhar facilmente lições com colegas na sala de lição. “Quando discutimos o uso do uso de IA de maneira moral e responsável, os alunos podem modelar o comportamento adequado ao usar a tecnologia e mostrar aos outros porquê ser um bom cidadão do dedo”, diz Worthey.
3. Traga especialistas no tema
Worthey entrou em contato com o escritório sítio do FBI e compartilhou com eles sobre o programa Cyber Champions, explicando que eles estavam procurando maneiras de fazer parceria com o FBI para trazer estratégias para a conscientização sobre segurança on -line para a tábua para compartilhar com os alunos.
4. Crie conscientização sobre o caminho da curso
“Muitos de nossos fornecedores, porquê Microsoft, Google, Fortnite e outros, têm muitas oportunidades para treinar estudantes interessados em carreiras em segurança cibernética e TI”, diz Worthey. “É um nível de experiência e conhecimento que eles têm entrada através dos campeões cibernéticos; portanto, quando eles vão para a faculdade ou para a força de trabalho, eles já estão um passo primeiro”.
5. Ofereça aos voluntários uma escolha de reconhecimento
“Criei um formulário perguntando aos professores-voluntários porquê eles gostariam de ser recompensados pelo tempo deles”, diz Worthey. “Alguns gostam de reconhecimento pessoal-uma menção na celebração do final do ano, alguns itens procurados com o logotipo do Cyber Champions, outros preferiram um flash de notícias em todo o província, enquanto outros gostariam de um cartão-presente”.
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