por Equipe de ensino
Os verbos da taxonomia de Bloom – também conhecidos uma vez que verbos de força ou verbos de pensamento – são ferramentas de planejamento instrucional sobremaneira poderosas.
De traje, além de conceitos uma vez que o design retardado e os padrões de força, eles são uma das ferramentas mais úteis a que um professor como-aprendizado tem chegada. Por que?
Porquê a pesquisa sugeriu, eles podem ser usados para design de avaliação, design de currículo, planejamento de lições, personalização e Diferenciando o estágioe quase qualquer outra ‘coisa’ um professor – ou aluno – tem a fazer.
Por exemplo, se um padrão pede aos alunos que inferirem e demonstrem a posição de um responsável usando evidências do texto, há muito marchetado nesse tipo de tarefa. Primeiro, um aluno deve ser capaz de definir o que é o ‘posição de um responsável’ e o que ‘evidência do texto’ significa (Nível de conhecimento). Eles precisarão somar o mesmo texto (Nível de entendimento), interprete e inferir quaisquer argumentos ou posições (Nível de estudo), avalie reivindicações inerentes (Determinar o nível) e depois escreva (Nível de geração) uma resposta que demonstra seu pensamento.
Embora o gráfico inferior leia da esquerda para a direita, é ideal imaginá -lo uma vez que uma espécie de inclinação, com conhecimento na secção subordinado e produzir no topo. Você nem sempre precisa desse tipo de instrumento para “descompactar” os padrões e identificar uma provável sequência de estágio, mas também funciona idealmente uma vez que uma instrumento de design de avaliação. Se os alunos puderem trabalhar de forma consistente com o tópico nas colunas para o projeto recta, recomendando, diferenciando, comparando e contrastando, e assim por diante, provavelmente terão uma compreensão firme do material.
Você também pode ler mais sobre A taxonomia revisada de Bloom (ou taxonomia atualizada da Bloom) se você é tão predisposto.
Enquanto compartilhamos Cartazes de taxonomia de Bloom Antes, a simplicidade e o design limpo do formato do gráfico o tornam um pouco mais funcional-mesmo útil para entregar os próprios alunos uma vez que um recurso de recurso de furo e comprovação de furo e o seu tipo de recurso. Também faz uma poderosa instrumento de estágio auto-direcionada. Comece à esquerda e, aproximadamente, mova -se para a direita.
Veja também Os verbos digitais de Bloom para ensino rico em tecnologia Para uma versão do Bloom, projetada para tarefas e ferramentas digitais.
Para uma versão visual desta estrutura, consulte Gráfico de taxonomia do dedo de Bloom.
Conhecimento: Defina, identifique, descreva, reconheça, diga, explique, recite, memorize, ilustre, cite, estado, corresponda, reconheça, selecione, examine, localize, recite, enum tenha, registre, lista, cita, rótulo, etiqueta
Entenda: somar, interpretar, qualificar, confrontar, contrastar, inferir, relacionar, extrair, paráfrase, referir, discutir, notabilizar, delinear, estender, prever, indicar, trasladar, investigar, associar, explorar convertido
Infligir: Resolva, altere, relacionar, completar, usar, esboçar, ensinar, pronunciar, deslindar, transferir, mostrar, provar, envolver, dramatizar, produzir, relatar, agir, responder, governar, agir, preparar, manipular, manipular
Analise: contraste, conectar, relacionar, inventar, correlacionar, ilustrar, estilar, concluir, categorizar, desmontar, solucionar, resolver, diferenciar, descontar, concluir, inventar, subdividir, calcular, ordenar, apropriar, adaptar-se
Avalie: criticar, reformular, julgar, tutelar, estimar, valorizar, priorizar o projecto, gravar, reformular, revisar, refinar, gravar, discutir, estribar, evoluir, sentenciar, re-design, pivô
Produzir: projetar, modificar, interpretar, desenvolver, reescrever, pivô, modificar, colaborar, inventar, ortografar, formular, inventar, imaginar
100+ Verbos de taxonomia de Bloom para pensamento crítico
